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应用型本科商务英语教学创新研究 　　摘要：随着经济全球化的发展和国际商务活动的往来日益频繁，社会对应用型本科商务英语人才的需求越来越强烈。首先分析了商务英语的内涵，然后研究了当前商务英语课程在课堂教学、师资、校企合作等方面存在的问题，最后有针对性地提出了应用型本科高校商务英语教学的改革和创新方法，包括：创新课堂教学模式、加强课程师资建设和培养、深化校企实践沟通合作。 　　关键词：应用型；商务英语；教学创新 　　作者简介：荣华英（1979-），女，湖北荆州人，燕京理工学院国际商学院；李玮（1972-），女，河北石家庄人，燕京理工学院国际商学院。（河北#8194;廊坊#8194;065201） 　　中图分类号：G642#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2014）14-0258-02 　　在全球经济一体化进程日益加快的背景下，跨国公司如雨后春笋般地不断兴起，国际商务和经贸活动往来日益频繁，商务英语越发突显出重要作用，广泛应用于人力资源、业务交流、企业公关、市场策略、商业促销、商务谈判、公司结构、商务礼仪等方面。如何在商务英语教学中创新培养应用型精英，是当前商务英语教学中面临的重要问题。 　　一、商务英语的内涵 　　作为一门复合应用型英语课