我校《新课标》下的体育与健康课程教学改革与实践.docVIP

我校《新课标》下的体育与健康课程教学改革与实践 　　概述了中职体育与健康新课标的内容要求，分析了当今体育与健康教学中寻在的问题，在坚持体育与健康改革基本原则的前提下，从教学教材、教学方法、教学内容和考核方式等方面，总结了我校体育与健康改革的具体内容和效果，值得同类中职学校推广应用。 　　新课标体育与健康教学改革1前言 　　湖南省桃江县职业中专学校1983年建校，是以培养旅游专业人才为主的全日制中等职业学校。中职学生是祖国现代化建设的生力军，他们不仅要有较强的职业技术来适应社会的发展变化，还必须具有健康的体魄、健全的心理、充沛的精力和良好的综合素质，才能满足今后繁重工作和社会发展的需要。而在当前形势下，我校体育与健康教学问题突出，改革势在必行。为此，我校积极适应新形势和《新课标》要求，在全校体育与健康教师组的共同努力下，大胆开展了本课程的教学改革，提出了“开发式教学模式”方法，同时对培养学生如何学好体育与健康课程、确立学生在教学过程中的主体地位等问题，作了一些积极有益的探索。 　　2中职体育与健康《新课标》内容与特点 　　2.1体育与健康《新课标》内容 　　体育与健康《新课标》主要内容分五个方面： 　　2.1.1运动参与 　　指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。经常参与体育活动的学生，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活