新时期下对高等职业学校班主任工作实践与思考.docVIP

新时期下对高等职业学校班主任工作实践与思考 　　 【摘要】综合自身多年担任班主任工作的经验，从拓展思维教学、宣传各项活动及班级干部团队的设立多个角度进行分析在新时期高职院校班主任工作的教学步骤，从而提出在现实的工作中班主任的关键作用。 　　 【关键词】新时期 高等职业 班主任工作 　　 【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0008-02 　　学校教育教学工作的根本组织是班级，班级的管理标准对于学生的身心健康的综合进步，以及达成教育和教学的各个任务有着至关重要的影响；对于班主任这个角色来说他是整个班级的引导者、管理者、设立者和宣传者，他是作为整个班级管理方面的灵魂，他在班级的各个活动方面有着至关重要的位置。由于大学班主任所应对的是一些开朗、热情、有性格然而单独思索、单独生存和自控能力薄弱的学生，因此应当提升班主任工作方面各个指标。作者综合多年担任班主任的工作经验，觉得只有满足如下几点，班主任的班级管理工作就会得到明显的成效。 　　1搞好学生思想教育工作的条件和根本是关心、尊敬 　　成功教育的动力起源于班主任的爱心。应当让学生感到心悦诚服，言之有理的感觉，训练学生独立能力和自信理念，实现潜移默化的成效。不管是怎样的学生都希望得到班主任老师的关心。与学生进行交流的根本形式是爱和尊敬。 　　如今的学生大多都是独生