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新时期中职德育工作的探究 　　摘要：本文通过对新时期中职德育工作的紧抓途径进行分析，以期提升中职德育工作效果，进一步提升中的德育教学水平。 　　关键词：中职学校；德育工作；应对策略 　　【中国分类法】：G71 　　 　　育人者德为先，职教德育抓更难。因为中职的学生来源复杂，多数为应届初中毕业生，还有往届生、初中肄业生和其它社会人员等。其学习的目的又不尽相同，有的想学技术，有的是为高考，有的为就业，有的只为拿毕业证。这样的现实给职教德育工作者提出了许多新的课题，笔者认为，要切实抓好中职德育工作应从以下几方面入手。 　　一、校规校纪制度化 　　十八届三中全会以来，中央对职业教育又出台了切实可行的政策，制定了相应的法律法规。可见，中职校规校纪制度化对德育工作的重要性和必要性。在尊重“德育大纲”的前提下，结合本校的实际情况，我校制定了《职专生守则》《职专生一日常规》《学生德育考核办法》《班级量化考核方案》等管理细则，使学生对健全的校规校纪看时能一目了然，做时能对号入座，知道该做什么，不该做什么。这样学生有章可循，学校按章治校，增加了德育工作的透明度，克服了盲目性，这是抓好中职德育工作的基础。此外，我校为了让学生对校规校纪有个正确的认识，在新生入学之初，就强化德育，组织每个班级认真学习后统一验收考试，不及格者继续学习，这样，使校规校纪真正在学生心目中“扎根”，在头脑中“