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新时期幼儿教育的有效策略与方法 　　摘要：幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，它与青少年德、智、体等的健康发展有着密切的联系，因此，幼儿教育在人类教育中发挥了重要的作用。在新时期进程的推动下，幼儿教育有了本质性的改变。然而我国在幼儿教育上仍存在着一些陈旧观念：命令式教育、重智轻德式教育、保姆式教育等。本文针对我国的幼儿教育现状，对新时期幼儿教育的有效策略与方法进行简要分析。 　　关键字：新时期;幼儿教育;有效策略;方法 　　【中图分类号】G610 　　一、幼儿教育的现状 　　蒙台梭利曾说过：“我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。”对于一个人而言，道德素质和生活习惯的养成很可能在其幼儿时期就奠定了基础。由此可见幼儿教育的重要性，但我国仍存在以下不良教育问题： 　　1.1过度呵护，缺乏非智力因素的培养。据调查显示，许多幼儿家庭存在溺爱的现象，特别是在独生子女家庭中更为严重，父母及老人对幼儿的过度呵护以致他们的生活习惯和独立能力偏差。 　　1.2心灵施压，缺乏独立人格的培养。许多家长事事包办和命令式的教育理念导致孩子不会动手、动脑，更是扼杀了孩子的独立人格。 　　1.3体罚式教育，阻碍健康成长。许多家长认为：棍棒出孝子，并觉得孩子