【三维设计】高中数学 第一部分 第三章 3.3 第二课时 简单的线性规划问题课件 苏教版必修5.pptVIP

【三维设计】高中数学 第一部分 第三章 3.3 第二课时 简单的线性规划问题课件 苏教版必修5.ppt

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【三维设计】高中数学 第一部分 第三章 3.3 第二课时 简单的线性规划问题课件 苏教版必修5

[精解详析] 设生产甲产品x吨,生产乙产品y吨,则有关系 A原料 B原料 甲产品x吨 3x 2x 乙产品y吨 y 3y , , , . 标函数z=5x+3y,作出可行域如图所示. [一点通] 解答线性规划应用题的一般步骤: (1)审题——仔细阅读,对关键部分进行“精读”,准确理解题意,明确有哪些限制条件,起关键作用的变量有哪些,由于线性规划应用题中的量较多,为了理顺题目中量与量之间的关系,有时可借助表格来理顺. (2)转化——设元.写出约束条件和目标函数,从而将实际问题转化为数学上的线性规划问题. (3)求解——解这个纯数学的线性规划问题. (4)作答——就应用题提出的问题作出回答. 5.某公司租赁甲、乙两种设备生产A、B两类产品,甲种设 备每天能生产A类产品5件和B类产品10件,乙种设备每 天能生产A类产品6件和B类产品20件.已知设备甲每天 的租赁费为200元,设备乙每天的租赁费为300元,现该 公司至少要生产A类产品50件,B类产品140件,所需租 赁费最少为__________元. 答案:2 300 6.(2012·开封高二检测)某人承揽一项业务,需做文字 标牌4个,绘画标牌5个.现有两种规格的原料,甲 种规格每张3 m2,可做文字标牌1个,绘画标牌2个; 乙种规格每张2 m2,可做文字标牌2个,绘画标牌1 个,求两种规格的原料各用多少张,才能使得总用 料面积最小. 解:设需要甲种原料x张,乙种原料y张,则可做文字标牌(x+2y)个,绘画标牌(2x+y)个,由题意可得 所用原料的总面积为z=3x+2y, 作出可行域如图. 在一组平行直线3x+2y=z中,经过可行域内的点且到原点距离最近的直线.过直线 2x+y=5和直线x+2y=4的交点(2,1), ∴最优解为x=2,y=1. ∴使用甲种规格原料2张,乙种规格原料1张,可使总的用料面积最小. 1.解决线性规划问题的常规思路: ①画出可行域.明确目标函数所表示的几何意义. ②数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点 (或边界上的点).确定最优解. ③把最优解代入目标函数求出最值. 2.线性规划问题的常见类型: ①求最值. ②求区域面积. ③知最优解或可行域确定参数的取值或取值范围. 3.线性规划的应用题常见类型: 一是在人力、物力、资金等资源一定的条件下, 如何使用它们来完成最多的任务;二是给定一项任务,如何合理安排和规划,能以最少的人力、物力、资金等资源来完成该项任务.常见类型有: ①物资调运问题; ②产品安排问题; ③下料问题. 返回 返回 返回 返回 把握热点考向 应用创新演练 第三章 不等式 考点一 考点二 考点三 理解教材新知 第二课时 简单的线性规划问题 3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题 第二课时 简单的线性规划问题 现在是信息时代,广告可以给公司带来效益.某公司计划在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告,广告总费用不超过9万元,甲、乙两个电视台的收费标准分别为500元/分钟和200元/分钟. 问题1:设在甲、乙两个电视台做广告的时间分别为x分钟,y分钟,试列出满足条件的不等关系. 问题2:若甲乙两个电视台,每分钟的广告能给公司带来0.3万元和0.2万元的收益,如何表示该公司通过广告所获的收益. 提示:z=3 000x+2 000y 问题3:收益z中的x,y有无限制? 提示:有.x、y满足问题1中的不等关系. 1.可行域: 所表示的平面区域. 2.最优解:满足线性约束条件,使目标函数取 得 、 的解. 3.求线性目标函数在线性约束条件下的 或 的问题,通常称为线性规划问题. 约束条件 最大值 最小值 最大值 最小值 (1)线性约束条件包括两点:一是变量x,y的不等式(或等式),二是次数为1. (2)目标函数与线性目标函数的概念不同,线性目标函数在变量x,y的次数上作了严格的限定:一次解析式,即目标函数包括线性目标函数和非线性目标函数. (3)可行解必须使约束条件成立,而

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