【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题35微生物的培养与应用（测）Word版含解析.docVIP

一、选择题（10小题，共50分） 1．分离土壤中分解尿素菌的实验操作中，下列有关操作错误的是（　　） A．选取表层土样制备土壤浸出液 B．取土样的铁铲和装土样的信封在使用前均需灭菌 C．用添加了尿素作为氮源的肉汤培养基分离细菌 D．选取菌落数在30—300之间的平板用于计数 【解析】制备浸出液的土壤取自土壤的表层，A正确；取土样的铁铲和装土样的信封在使用前均需灭菌，B正确；该培养基必须以尿素为唯一的氮源，不能使用牛肉膏蛋白胨培养基或在其中添加尿素作为氮源，C错误；选取菌落数在30—300之间的平板用于计数，D正确。 【答案】C 2．自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是（　　） A．碳源 B．氮源 C．无机盐 D．生长因子 【答案】A 3．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是（　　） 1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 干燥程度 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 B．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3 C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D．预期结论是1、3组的落叶分解现象不明显，2、4组中的落叶被不同程度的分解 【解析】该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是2和4，探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用，A正确，B错误；为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，C正确；预期结论是1、3组的落叶分解现象不明显，2、4组中的落叶被不同程度的分解，D正确。 【答案】B 4．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红的目的是（　　） A．分离出能分解尿素的细菌 B．给分解尿素的细菌提供营养 C．对分离的菌种作进一步的鉴定 D．维持正常pH抑制杂菌的生长繁殖 【解析】尿素分解菌可以产生脲酶将尿素分解分解为氨，使pH升高，培养基中进入酚红指示剂后，氨可以使指示剂呈红色，据此可以用酚红指示剂鉴别尿素分解菌，C正确。 【答案】C 5．微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒，以下理解不正确的是（　　） A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 B．任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢 C．灼烧法灭菌主要对象是金属器具，也可以是玻璃器具 D．常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法 【答案】D 6．在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图且甲乙的对应位置不变。有关叙述，错误的是（　　） A．配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌 B．连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落 C．图示接种过程中接种环至少灼烧了5次 D．甲中a区域为划线的起始位置 【答案】D 7．下列关于细菌菌落的叙述，正确的是（　　） A．每个菌落由大量的各种细菌组成 B．在液体培养基中可以形成各种菌落 C．不同菌种的菌落特征不同 D．菌落是不能用肉眼观察到的 【解析】每个菌落由一种细菌组成，A错误；菌落只能在固体培养基中形成，B错误；不同菌种的菌落特征不同，实验可根据菌落特征鉴定菌种，C正确；菌落可以用肉眼观察到，D错误。 【答案】C 8．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列说法正确的是（　　） 　　 A．步骤①中待培养基冷却后才能盖上培养皿盖 B．步骤④中接种环共需5次灼烧处理 C．将接种后的图④平板放入培养箱中培养时无需倒置 D．①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行 【解析】步骤①将锥形瓶中的培养基倒入培养皿中应立即该上培养皿盖，A错误；每次划线前后都要对接种环进行灼烧处理，因此步骤④中接种环共需6次灼烧处理，B错误；划线接种结束后，将平板倒置后放入培养箱培养，防止冷凝水污染培养基，C错误；培养与纯化大肠杆菌的过程中需要在酒精灯的火焰旁进行，D正确。 【答案】D 9．选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为（　　） A．伊红美蓝培养基、含青霉素培养基 B．含青霉素培养基、含氨的无机培养基 C．含氨的无机培养基、含青霉素培养基 D．含青霉素培养基、伊红美蓝培养基 【答案】B 10．下列有关生物技术实践的相关知识叙述中，错误的是（　　） A．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 B．制作腐乳所用的毛霉是一种耐高盐的微生物 C．在微生物的分离和培养实验中，对划线后或涂布好的平板应倒置培养 D．采用稀释涂布