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硕士生培养的过程中进一步完善导师负责制 　　【摘要】近几年来，随着教育部门的深入改革，部分高校开始积极进行研究生培养的改革，提出了关于导师负责制的基本操作形式，特别是在整个培养体系上进行了较大幅度的改革，为研究生的培养创造了有利条件。我国目前阶段的导师考核制度还是沿用以前的导师学术成果的评价模式，这其中更是以科研类成果为主，但是这样对于导师的考核制度中关于学生反映以及学生培养经验方面的考核标准完全缺失，这样有可能造成我国硕士生导师综合素质的不足和师德的缺失。以上也成了研究生技能和素质的提高方面一个关键的瓶颈因素。 　　 【关键词】研究生培养导师负责制教育改革 　　 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0189-02 　　 近些年来我国本科院校的毕业学生更多的选择进修研究生课程，随之而来的就是我国研究生招生规模的不断扩大，这就需要我国研究生招生体制和教学教育系统的改革和完善。研究生的培养计划中导师的作用至关重要。非常受到人们的关注。一个研究生学习期间的成绩跟带领研究生学习的导师关系非常紧密，导师从内在和长远的角度影响着他的学生。本文就如何在硕士生养成过程中进一步完善导师负责制进行了讨论，希望能够对硕士生培养有所帮助。 　　一、硕士生培养中出现的问题 　　1.导师整体素质有待提高 　　关于导师素质的问题体现在两方