【学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第三章 3.2.1几类不同增长的函数模型.pptxVIP

第三章　 3.2函数的模型及其应用3.2.1　几类不同增长的函数 模型学习目标1.尝试将实际问题转化为函数模型；2.了解指数函数、对数函数及幂函数等函数模型的增长差异；3.体会直线上升、指数爆炸、对数增长等增长的含义.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　函数模型思考　自由落体速度公式v＝gt是一种函数模型.类比这个公式的发现过程，说说什么是函数模型？它怎么来的？有什么用？答案　函数模型来源于现实(伽利略斜塔抛球)，通过收集数据(打点计时器测量)，画散点图分析数据(增长速度、单位时间内的增长量等)，寻找或选择函数(假说)来拟合，这个函数即为函数模型.函数模型通常用来解释已有数据和预测.答案一般地，设自变量为x，函数为y，并用x表示各相关量，然后根据问题的已知条件，运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式，将实际问题转化为数学问题，实现问题的数学化，即所谓建立数学模型.知识点二　三种常见函数模型比较三种函数模型的性质，填写下表.　函数性质y＝ax(a1)y＝logax(a1)y＝xn(n0)在(0，＋∞)上的增减性 图象的变化随x的增大逐渐变“ ”随x的增大逐渐趋于 随n值而不同增长速度ax的增长 xn的增长，xn的增长 　logax的增长增长后果总存在一个x0，当xx0时，就会有 增函数增函数增函数陡稳定快于快于axxnloga