高中物理课堂教学质量提升对策探微.docVIP

高中物理课堂教学质量提升对策探微 　　一、精心备课 　　有些教师对于备课环节的认识还不完全到位，新课程下的备课要体现学生是主体，发挥教师主导作用的教学理念。我认为备课环节要注意以下几个方面。 　　（一）备学生 　　学生是教师备课中最为重要的内容，备学生的前提，要从学生的实际出发，对学生要有全面的了解。但要备课堂教学中的学生，我觉的更重要的是备自己，要为自己准备与课堂教学相关的物理知识；课堂问题的处理；让学生做到动口、动脑、动手；对学生的表扬和鼓励，全班课堂气氛的调节等。 　　（二）明确目标 　　新课程强调知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三维教学目标。为了在课堂上落实好三维目标，我们必须要仔细研读《高中物理新课标》，明确教学目标。而教学目标的制定必须具体、明确、可操作性强、能够进行评价。在课堂教学活动中，不仅让学生获取物理知识，还要培养学生的思维与能力，从而达到人生观、价值观的教育。 　　使学生从生活走进物理，从物理走向社会。 　　（三）备教方法 　　教学方法的有效选择与运用是取得良好教学效果的关键。在陈述性知识的课堂教学中，教师可选用讲授法、阅读法等；在思维性知识的课堂教学中，教师可选用讨论法、合作探究法等。每一种教学方法都有助于实现一定的教学目标，都具有独特的功能和长处。而物理复习课采用较多的是讨论法、合作探究法、讲授法和总结归纳法。在课堂上由教师