《四季的脚步》教学设计之三.docVIP

《四季的脚步》教学设计之三 教学目标： 　（1）能正确流利地诵读课文。初步感受四季的不同特点；在尽情地朗读中感悟一年四季的变化及特征；通过诵读及探究，发现诗歌的语言特点。 　（2）喜欢读儿童诗歌，在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽，激发热爱大自然的情感。 教学步骤： 一、图片导入 　1、播放课件，欣赏四季的图片 　2、用一句话说说自己喜欢的季节 　3、板书：四季的脚步（今天我们来学习一首描写四季的优美诗歌——四季的脚步）。 　　过度：课文中四季正迈着脚步，悄悄地向我们走来。 二、教师范读，初步感知 　1、师配乐朗读 　2、你感受到了什么？ 　　过渡：四季真美啊，它正等着小朋友去读、去欣赏呢！请小朋友自由地读读诗歌，把小诗读正确，读通顺了。 三、初读课文，读通小诗 　1、思考：共几个小节？分别写了哪些季节？板书：春夏秋冬 　3、你喜欢哪一节？有感情的读一读。 　　过渡：有这么一句话，一年之计在于春，那么我们就先去会会春姑娘，怎么样？ 四、精读课文，朗读感悟春天 　　春天 　　　1、春姑娘是迈着这样的脚步来的？指导朗读“悄悄” 　　　　引导：什么是悄悄地？（轻轻地）你会悄悄地做什么？（不让别人知道，无声无息） 　　　2、春姑娘还是怎么来的？指导朗读“笑着走来” 　　　3、练读 　　　4、指名读 　　　5、齐读 　　　过渡：温柔、美丽的春姑娘悄悄地走了，那你还喜欢什么季节，用刚才的方法读一读。 五、学生练读二、三、四小结 六、抽读，让学生展示。并适当指导。 　　小结：时间过得可真快，一转眼，可爱的四季就要和我们告别了，让我们再来听听他们的声音！（四人配乐朗读） 七、提供句式，进行说话练习: 　　（　　）的脚步悄悄, 　　悄悄地,她笑着走来—— 　　（　　）唱起了歌儿 　　——(　　),(　　), 　　（　　　　　　　　　　　　　）。 　　1、小组合作说一说 　　2、读一读 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。 锁定目标，信息搜集实现新突破。透过招商推介会等多种形