2014年版春北京版语文二下淘气的小星星教学设计.docVIP

教学内容：4《淘气的小星星》教学目标：　　　1、学会本课生字4个，了解本课新词的意思。在田格中正确书写生字词。　　　2、朗读课文，运用多种方式（如图片、想象、结合生活实际等）感悟课文中的词语和句子，培养观察能力、表述能力及审美能力。积累课文中的好词佳句。　　　初步理解词语意思，能感受到课文描绘的小星星的美丽，激发热爱大自然的情感。教学重点及难点：　　　1、学会本课生字及新词，正确书写。　　　2、运用多种方式理解词语和句子。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课：　　1、同学们，在静悄悄的夜晚，仰望天空，你会看到什么呢？（出示课件）　　2、谁能用自己的话说一说：这是些什么样的小星星呢？今天我们就来学习：4、淘气的小星星（板书课题）二、初读课文，整体感知： 1、请你们打开书读文，要读准字音。　　2、指名读，师评：你不仅把字音读正确了，还读出了句子之间的停顿呢！咱们也向他这样读一读。　　3、离开了拼音朋友，你能正确读出下面的词语吗？　　4、把这些词语送回课文，再读读课文，齐读课文。三、指名汇报，巧妙点拨： 1、出示闪：你有什么好方法记住这个字？　闪:就是一个人从门里很快闪进来。可见其速度是相当的快。 2、自记字形：说说你有什么好办法记住它？出示：闪　（1）师：谁来记记这个字？　师随机板书：门——人—— 哦，你用的是熟