高考政治复习 第七课 选择崇高的人生目标 第三节 选择崇高的社会理想.docVIP

高考政治复习 第七课 选择崇高的人生目标 第三节 选择崇高的社会理想 树立崇高理想 2. 理想与现实 正确处理理想与现实的关系 一、树立崇高理想 3.共同理想：在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。 4.最高理想和共同理想是辩证统一的关系 　⑴共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。⑵实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。 5.共产主义是人类最崇高的理想。 共产主义理想符合人类社会的发展规律，是社会发展的必须趋势，是最科学的、最崇高的理想。 [考点例题] （2005年江苏模拟题）共产主义理想只所以是崇高的理想，是因为它 A.符合人民大众的意愿　　　　　　　　　B.符合社会发展的规律 C.马克思主义的组成部分　　　　　　　　D.一定能实现 命题目的 　 　　正确理解理想的科学性和崇高性。 答案解析 　 　　理想的崇高性和科学性是相互联系，相互区别的。本题考查崇高性不同于科学性之处。正确选项是A。　 [前车之鉴] 人类社会的发展规律是客观的，但这种规律与人的主观意识是密不可分的。可以说，人民群众的意识，就是社会发展的方向，社会发展规律就是人民群众意识的“合力”。这与自然界是客观性是完全不同的。 理想，有个人理想和人类理想之分。对于社会的发展而言，人民群众的理想与社会的发展规律是一致的。所以说，共产主义理想（可能在不同文化背景下有不同的叫法）与人类社会的发展规律是一致的。共产主义一定能实现。 一些怀疑论者，就是不懂得共产主义理想的科学性，认识不到共产主义理想是人类社会发展的必须结果。 二、想想与现实 正确处理理想与现实的关系 ⑴理想源于现实，高于现实。 　　理想是社会存在的反映，产生于现实的需要，是时代的产物。理想又高于现实，是现实的发展方向，理想是比现实更高、美好的目标。理想存在的意义就在于它高于现实的特点。 ⑵.理想可以转化为现实。 ⑶.理想转化为现实，需要多方面的条件。从主观方面讲，发扬艰苦奋斗的精神是实现理想的关键。 2.正确处理理想与现实的关系 ⑴树立崇高的、科学的理想。 理想的树立必须立足于社会实际，反对不合乎实际的空想。同时，理想又必须高于社会现实，能给人以鼓舞。 ⑵为现实理想而奋斗。 　　科学的理想是符合事物发展规律的，但离开人的主观努力任何理想也成不了现实。 [考点例题] （2003年全国卷）2002年12月，中共中央总书记胡锦涛在西柏坡考查时发表重要讲话，要求全党牢记七届二中全会提出的两个“务必”，即务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，清醒地看到我们肩负的任务的艰巨性和复杂性，增强忧患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想，团结和带领群众不断前进。请回答： ⑵有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当前时代所应提倡的精神，应如何看待这种观点？ 命题目的 　 　　在市场经济条件下，还要不要继续发扬艰苦奋斗的精神？在这个问题上，不少青少年存在一些错误的认识。本题以此为材，对学生分析问题的能力进行考查，并解决青年学生思想上的实际问题。 答案解析 　 ①这种观点是不正确的。当前，虽然我们取得了巨大的成绩和进步，但我们党和全国人民应继续坚持艰苦奋斗的作风； ②提倡艰苦奋斗是由我国的国情决定的； ③艰苦奋斗是中华民族的优良传统之一，是有志者应有的精神境界，是事业成功的保证。 考点链接 　 　　1.加强党的建设，必然发扬艰苦奋斗的优良传统。 　　2.理想的作用体现了社会意识对社会存在的反作用。科学的崇高的理想，对人类社会的发展具有促进作用，反之，则具有破坏作用。　　 [前车之鉴] 具有崇高远大理想，是人与动物区别的标志，也是先进人物与一般人的区别。崇高远大理想的树立，既要坚持唯物主义思想，从实际出发，又要充分人的主观能动性，利用对规律的认识和把握，制定科学的生活目标。必须反对两种错误：一是把理想和现实等同起来，做不到高于现实，这样的“理想”对生活没有实际意义；二是制定了不切实现的所谓“理想”，最终陷入唯心主义。 正确认识理想和现实的辩证关系，是树立和实现理想的基础。 全脑思维训练 基础知识训练 1．中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》强调，要在全国人民中突出加强理想信念教育。理想之所以能激发人们去追求，去奋斗，是因为 A理想来源于现实 B理想可以转化为现实 C理想高于现实 D理想不是现实 2．马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏辛苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这段话说明 A理想的实现离不开一定的客观条件 B理想是人生的精神动力 C为了达到自己的目的，可以不择手段去追求 D理想的实现要靠艰苦奋斗，要付出辛勤劳动 3．世界上海拔最