人教版全国各省市高考历史模拟试题解析版（历史必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点）Word版含答案.doc

人教版2016年全国各省市高考历史模拟试题解析版 历史必修二 第一单元 第1课 古代中国的农业和土地制度 1．(2016·四川自贡一模·25)北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。闭门而为之具以足，但家无盐井耳。”这主要体现了(　　) A．儒者理想化的政治诉求????????????????????????B．人民对安定生活的渴求 C．理学对正常欲求的压制????????????????????????D．小农经济对思想的影响 【考点】古代中国的农业；精耕细作的传统农业 【解析】题干中“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。”并未体现出儒家理想，故A项错误；题干中“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。”并未体现出人民对安定生活的渴求，故B项错误；题干中“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。”并未体现出理学思想，故C项错误；题干中“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。”体现出了小农经济自给自足的特点，故D项正确。 【答案】D 2．(2016·陕西宝鸡一模·24)西周时期，同宗兄弟或共居共财、或异居共财。春秋战国时期，财产个体私有的小家庭崛起，社会风气更多体现出一种自我的意识和家庭的观念。这表明春秋战国时期(　　) A．农业生产耕作方式发生转变????????????????B．家长制受到挑战 C．公民意识增强????????????????????????????????????????D．中央集权的削弱 【考点】古代中国的农业；古代中国耕作方式的演变；精耕细作的传统农业 【解析】题目中显示了“财产个体私有的小家庭崛起”，表明个体的小农经济兴起，男耕女织的个体家庭成为生产单位，故A项正确；“自我意识和家庭的观念”不是说家长制受到了挑战，故B项错误；题目中是说个体小农经济，不是说公民意识增强，故C项错误；题目中没有提到中央集权的削弱，故D项错误。 【答案】A 3．(2016·四川宜宾一模·25)表1显示了战国至东汉铁犁铧文物分布状况，此表可以证明(　　) (单位：件) ? 中原 西北 东北 江南 岭南 战国 117 29 — — — 西汉 238 54 13 47 — 东汉 467 95 41 138 29 A．农业呈现出明显的区域性差异????????????B．汉代的铁犁技术普及全国 C．汉代农业生产力有一定的发展????????????D．汉代劳动生产率迅速提高 【考点】古代中国的农业；古代中国耕作方式的演变 【解析】材料显示了战国至东汉铁犁铧文物分布状况，不能说明农业呈现出明显的区域性差异，故A项错误；材料仅涉及五个区域，不足以说明汉代的铁犁技术普及全国，故B项错误；据材料显示的战国至东汉铁犁铧文物分布状况可知汉代农业生产力有一定的发展，故C项正确；材料无法体现汉代劳动生产率迅速提高，故D项错误。 【答案】C 4．(2016·湖南永州二模·4)唐朝法律曾详细规定了对宰杀耕牛的处罚，杀自家牛者也要判一年徒刑。宋代对杀牛者的处罚更为严厉，杀牛者要处徒刑两年，甚至要刺配充军。上述规定反映了(　　) A．封建王朝法律的严酷性????????????????????????B．奖励耕战政策的必要性 C．小农经济地位的重要性????????????????????????D．自给自足经济的脆弱性 【考点】古代中国的农业；精耕细作的传统农业 【解析】唐宋对宰杀耕牛的处罚，是出于保障农业生产的考虑，法律严酷性只是表面现象，故A项错误；材料与奖励作战无关，故B项错误；上述规定保障农业生产需要的畜力，体现出小农经济地位的重要性，故C项正确；材料没有反映出小农经济在天灾人祸面前的脆弱性，故D项错误。 【答案】C 5．(2016·安徽宿州一模·3)据古代文献记载：秦汉时期铁犁牛耕技术虽有进步，但尚未普及，占主导地位的起土、翻土农具仍以锸、锄为主。导致此现象的原因主要是(　　) A．耕牛的极度缺少????????????????????????????????????B．精耕细作的需要 C．冶铁技术的落后????????????????????????????????????D．小农经济的局限 【考点】古代中国的农业；古代中国耕作方式的演变 【解析】秦汉推行重农抑商政策，而且材料也不能体现耕牛缺少，故A项错误；精耕细作技术发展的基础是铁农具的使用和牛耕的推广，与材料意思不符，故B项错误；早在春秋战国时期，冶铁技术取得重大突破，故C项错误；小农经济的落后封闭，导致农具更新速度滞后，古代先进的科技成果，很难迅速转化为生产力，故D项正确。 【答案】D 6．(2016·安徽黄山一模·7)美国历史学家珀金斯指出，14－20世