江苏省灌南县实验中学中考语文 考点指导说明文阅读复习课件 新人教版.pptVIP

下定义 VS 作诠释 二者的区别可用图示表示： 下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释：甲是乙，乙是甲。 √ × 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。 笑是一种复杂的神经反射作用。 运用 * 说明事物特征 分析说明方法的作用 * 方法运用： 1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意…… 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气…… 　　　　　　　　　　　　　 2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”……一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。 3、桥是一条板凳，板凳的腿是“桥墩” ，下面的“脚”就是“基础” ，板凳的板就是“桥梁” 。 4、 ……我们还可以开辟远洋渔业,发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上. 　 　　　　　　　　　　　　 　 * 体现关键词 举例子：具体真切（具体形象） 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 归纳答题方法 说明事物特征 * 分析说明语言的准确性 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。 * 方法归纳： 修饰、限制性词语 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。 * “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。  方法运用　 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。 　　 “很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远 征其他星体的中转站不一定能够实现。 * 毕业复习指导从书P78--79。 参考答案 1、噪音对人的危害。 ２、按逻辑顺序安排。好处更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同的危害，或使文章条理更清楚。 ３、变得越来越差。 ４、略 * 第一步：粗读文章 1、审题 2．理清思路，分析段与段之间的关系，了解大意。 第二步：精读文章 1．把握说明对象及其特征或本质 2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据 3．分析文章采用的说明方法 4．体会说明文语言准确的特点 第三步：回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。 * 作业： 《苏州园林》 《苏州园林》 完成毕业复习指导从书P77—83 * * 说明文 阅读专题 * . 考查内容 1、概括文章主要内容或文段的要点。 2、辨别说明方法，理解其表达作用 3、理解分析说明语言的特点及其作用。 4、从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力。 * 概念 说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。 知识性、科学性。 * 《花儿为什么这样红》、《雨林的毁灭——世界性灾难》、《海洋是未来的粮仓》、《善待家园》 《苏州园林》、《桥梁远景图》、《洲际导弹自述》、《珍奇的稀有动物——针鼹》、《南州六月荔枝丹》 分类 介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等； 解释事物的含义、原理、关系、演变等。 （事物说明文） 　（事理说明文） * ??? 1．总分式：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 　 2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 结构 * 说明文解题技巧 1、 把握说明对象及其特征; 2、 理清说明顺序; 3、 辨别说明方法,分析其作用; 4、体会说明语言的准确性。