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做大做强职业教育经验汇报材料 做实做强职业教育育 x市委、市政政府作出决定：成立x市职业业教育中心学校（以下简称““职教中心”），原职业中专专、一职专、二职专整建制并并入职教中心，三职专部分人人员归属市第二中学，部分人人员并入职教中心。原职业中中专的土地、校舍由市国资局局变卖，所得资金全部用于职职教中心建设；原三职专的土土地校舍划拨二中使用。鉴于于新校尚未备好，暂时于原一一职专和二职专分校区办学，，待原x矿业集团第一职工子子弟中学完全交归地方、进行行必要修建后，作为职教中心心总校。中心成立后，教职工工队伍迅速壮大，目前达到xx人，新矿一中教职工并入后后，总数将达到x人，现有专专任教师xxx人。专业进一步调整优化，，设置计算机、机电、数控、、服装、旅游、国防教育、汽汽驾维修、财会等骨干专业，，在校生达到了x人，规模优优势突显出来，资产总量迅速速膨胀，办学实力全面增强，，职教“航母”雏形已然形成成。至此，酝酿三年多的职业业教育资源整合案，终于尘埃埃落定，划上了一个圆满的句句号。新泰职业教育布局调整整、资源整合取得巨大成功，，没出任何问题，各级党委、、政府非常满意，人民群众拍拍手称赞，全体职校教职工欢欢欣鼓舞。职教中心的各项事事业开局良好，政治稳定，干干群和谐，教育教学井然有序序，春季招生盛况空前，展示示出美好的发展前 一、奠定了坚实的思想基基础，优化了发展环境和氛围围 回顾过去的工作，我市始始终坚持普教、职教、成教““三教统筹”，重视发展职业业教育，总计投入资金过亿元元，先后建成了四处职业学校校，截至x年底，共培养和输输送合格毕业生x余人，为当当地经济社会发展提供了强有有力的人力资源支撑。近年来来，随着改革开放的不断深入入和市场经济的变化发展，一一些潜在的历史形成问题和矛矛盾突现出来，表现为学校布布局不尽合理，资源分散内耗耗，个别专业老化萎缩，生员员流失减少。x市作为全国经经济实力“百强县”，各项事事业迅猛发展，职业教育发展展状况难以满足经济社会发展展的要求，同时其办学水平与与声名赫赫的普通高中教育不不相适应， （一）搞好调查研究，，找准问题的“症结”。职业业教育存在的问题，引起了市市委、市政府的高度重视和社社会各界的广泛关注，一场关关于“在新形势下如何发展职职业教育”的大讨论、大调研研迅速铺开。市委、市政府主主要领导同志亲自过问，分管管副书记、副市长靠上抓，市市政协组织相关部门负责人进进行了多次专题调研，普遍认认为职业教育存在“散、弱、、虚”的问题，主要是职教资资源配置和布局零星分散，不不成规模，造成了办学效益下下滑。 （二）提高思想认识识，把握行动方向。全市上下下从全局的、战略的、发展的的高度看待职业教育的重要地地位和作用，一致认为职业教教育是我国教育体系重要组成成部分，是国民经济和社会发发展的重要基础。推进职业教教育的改革与发展是实施科教教兴国战略、促进经济和社会会可持续发展、提高国际竞争争力的重要途径。中等职业教教育和基础教育一样是为经济济发展和社会进步提供人才、、智力和技术支持的基础，是是实现人的全面发展的重要途途径，应当而且能够为惠及全全市人民的全面建设小康社会会的目标的实现作为最为基础础的贡献。大力发展中等职业业教育是推进经济结构调整、、优化投资环境、实现经济跨跨越式发展全面建设小康社会会的迫切需要，也是开发人力力资源、促进劳动力就业和再再就业、保持社会稳定的重要要举措。这样不但各级领导统统一了思想，全体职教工作者者也提高了认识，为全面实施施整合奠定了坚实的思想基础础，提供了可靠的政治保障。。 （三）充分研讨论证，及及时准确决策。市人大、政协协以及主管部门在充分调研的的基础上，明确指出：职业学学校结构布局问题成为了我市市职业教育发展的“瓶颈”，，要突破制约职业教育发展的的“瓶颈”，构建与经济社会会发展相适应的，与普通高中中教育相协调的大职教，实施施布局调整、整合教育资源，，是必由之路。由此，向市委委、市政府郑重提出了“整合合职教资源”的建议案。x年年市十五届人大四次会议通过过的《政府工作报告》及《xx市国民经济和社会发展第十十一个五年总体规划纲要》中中，同时写入了“围绕市场，，调整布局，整合资源，优化化结构”的十六字方针，职教教资源整合 （四）积极宣传造造势，营造出资源整合的良好好氛围。重视教育，关注民生生，历来就是官风民风的重要要部分。改革开放以来，各项项事业呈快速发展态势，被列列为全国综合经济实力百强县县。尊师重教的人文精神和良良好的经济发展优势和潜力，，为职业教育发展壮大，提供供了优良的土壤。办好具有自自己特色的职业教育，开发足足够的人力资源，促进经济社社会发展，是各级党政领导的的共识。x年我市开展了职业业教育宣传年活动，通过报纸纸、电台、电视、网络、职教教一条街、散发宣传纸和召开开各种会议，大力宣传《国务