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抓题眼，挖意蕴 ——命题作文的审题 试题回顾与展示 已练 （1）《柔》 （2）《有一种 是顺其自然》 （3）《淡与浓》 （二）高考题 （1）（2006年湖南卷）阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) “意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项： ①意志和气概，如意气风发；②志趣和性格，如意气相投；③由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。 请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。 （2）（2008湖南卷）请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 ???? 注意：（1）注意题目中的“地”字。（2）不得抄袭?????? （3）（2010年湖南卷）请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 二、审题技巧 （一）明确重心（抓题眼） 作文训练：题目：以“世界因你而精彩”为题写一篇不少于800字的文章。【审题指导】 本题是一句完整的句子，有三个因素“世界”“精彩”“你”，那么哪个是审题立意的重心呢？句子主干是“世界精彩”，状语是“因你”，我们说题目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上，认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某个人，也可以指一个群体。行文的重点应是“你”，如我的人生（世界）因母亲（你）而精彩，社会（世界）因你（助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者等）而精彩，我的世界因你（李白、苏轼、李清照等）而精彩等。从以上几个立意看，出彩点在于“你”这个“偏”的部分。 【审题指导】 “意气”是一个抽象的概念，虽然题目中的提示已经给出了三个义项，但考生依然较难把握其立意。是肯定还是否定“意气”呢？我们可采用“化意为象法”进行审题立意，将“意气”这个抽象的概念转化成许多具体可感的形象或事物或事例等。例如：为朋友两肋插刀是意气，勇斗歹徒是意气;苏武牧羊是意气，张骞出使西域是意气，项羽乌江自刎是意气；谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是意气，李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是意气，毛泽东的“书生意气，挥斥方遒，粪土当年万户侯”是意气等。如此，我们下笔就有方向，同时，也便于行文。“化意为象法”其实是一种联想发散思维法。 （二）化意为象 “柔”①“柔”，在生活中呈现出多种多样的形态，有可视的——云的变幻，山的起伏，水的波动，植物的飘摇，动物的奔跑，人体的舒展；有可感的——温柔的话语，细腻的情感，绵里藏针的智慧，以柔克刚的技巧；有可观的——文章一波三折，跌宕起伏，歌唱时而低沉，时而高亢…… ②大自然中有许多优美的景象——风是柔的，“吹面不寒杨柳风”；花是柔的，“片片桃花雨后娇”；雪是柔的，“故穿庭树作飞花”；月是柔的，“滟滟随波千万里” ③在感情的海洋中，有一种柔情，让我们顾盼不已。这种柔情，表现在柳永笔下，是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的难舍难分；表现在苏轼笔下，是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的刻骨铭心；表现在崔莺莺眼中，是“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的一往情深；表现在林黛玉口中，是“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的楚楚堪怜……柔情或如小溪轻流，欢快跳跃，或如江河流水，绵绵长长。 ④艺术中的美有“阳刚”与“阴柔”之分。阳刚之美通常表现为雄奇阔大、旷放开朗、苍凉悲壮、深邃沉郁；而阴柔之美则表现为浓艳瑰丽、淡泊静谧、清新素雅、凄冷寒凉。婉约词的柔媚，书法的柔韧，曲桥的柔巧，徽式建筑马头墙柔和的线条，都是柔美艺术杰出的代表。舞神杨丽萍，在无形的空间，以有形的曲线美，传达生命的意蕴。流光溢彩的眸子是氤氲的旋律中闪烁不定的星辰，微微牵扯的嘴角漾开了让人沉迷的幻想，柔软的躯体纠缠成穿越时空的意象，如同拂面而过的风烟，吹尽人们覆盖心灵的污垢，长存自然之美、纯粹之美！ ⑤相如位居赵国右上卿，位极人臣，却屡屡绕道而行，远避廉颇之车。相如以国之安危为首要之举，甘心向廉颇低头，屡屡谦让，是“柔”让赵国“将相和”，使秦国不敢以赵国为念，从而保护了赵国。 （三）揭示本质 柔是事物的一种形态，《诗经》中“薇亦柔止”、“爰采柔桑”；柔是一种情感，李清照有“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”，秦观有“柔情似水，佳期如梦；柔是一种姿态，曹植《洛神赋》中有“柔情绰态，媚于语言”；柔是一种机智，老子说“惟至柔者至刚；天下之至柔，驰骋于天下之至刚” 题《有一种是 顺其自然》 “顺其自然”中的“其” ①自然的变化，他人的淫威，环境的险恶，社会的黑暗（不公正）…… ②遵循规律，人生的理想，心灵的呼唤（自己）……… 正义的呼声，真理的坚持，百姓的需求，道德的…… ③体现： 生活的淡泊 内心的宁静 处世的睿智 ④顺其自然，是可贵的人生哲学，是一种