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微博对高校思想政治教育的影响与分析 　　摘要：高校大学生是微博的重要用户群体之一，分析微博平台为高校思想政治工作教育的展开带来的机遇和挑战，并提出运用微薄的优势开展思想政治教育的举措，同时避免其可能带来的消极效果，提高思想政治教育工作的针对性和有效性。 　　关键词：微博 思想政治 高校教育 　　微博的诞生为社交带来了巨大的变革，为广大用户提供了一个更加自由的交涉平台。在这个平台上，用户可以作为信息的浏览者同时也是信息的发布者。微博信息具有一定的字数限制，因此也就具备了简练的特点。在发表文字的同时，用户也能够上传图片、视频等多媒体载体来表达自己的想法、观点等等。通过微博平台构建出了一个极大的社交群体，同时微博平台也是一个信息量庞大的网络交流平台，具有高速的信息传播功能，已经渗透到了生活中的每个角落。从当前微博的用户群体现状来看，大学生是“绝对的生力军”，微博通过其独有的特性让大学生的信息获取方式以及社交模式较以往出现了很大的改变，与此同时大学生的生活、学习方式也出现了一定的变化，这也就对高校思想政治教育提出了新的要求。 　　一、微博应用概述 　　自从微博诞生以来就受到了人们广泛的关注，2009年开始微博在我国进入了一个高速发展时期。如今微博已经成了社交网络的重要组成部分，同时也带来了巨大的媒体影响力。微博发展之初实际上是将其定义为一种社交服务，其服务宗旨是为了让用户与朋友、家人以及社交圈当中的成员进行随时的交流。随着移动通讯行业的蓬勃发展给微博也带来了巨大的促进作用[1]。现在用户可以借助手机、智能平板电脑以及计算机随时随地更新、发布微博信息，这也就让微博的渗透力得到了极大的加深。以往，微博的主要形式还是以文字内容为主，并且有一定的字符数限制，但是随着微博的发展，用户已经可以在微博上上传图片，视频等多媒体元素，这样微博平台也就变得更加饱满、更加多元化了。从当前来看，微博已经与E-mail、音乐、网络游戏、网络视频节目、搜索引擎等元素形成了紧密的结合，成为了综合性的信息交流平台，这让我们的日常工作、生活、学习得到了很大的改变。从当前的微博现状来看，微博平台主要有以下几个特点：（1）传播主体身份的相对真实性。随着我国对网络环境的大力整治，微博也开始使用了实名制，这样就从一定程度上减少了网络匿名的弊端，这也就让微博环境变得相对透明也更加安全。（2）微博信息具有高度的共享性。微博平台让信息发布与信息传播变得极为迅捷，在智能通讯平台的共同作用下信息传播的范围和速度较传统的信息传播方式有了极大的提高，同时这些信息具有高度的共享性[2]。（3）微博传播方式具有扩散性的特点。微博信息传播与传统的信息传播模式有着很大的区别。比如手机短信一般是“点对点”的传播模式，而微博信息传播则是“点对面”甚至是“面对面”的传播方式，即便是相同的信息，也可以借助于微博独有的转发功能同时发送多个用户，这种扩散式的传播特点进一步加大了微博信息的传播范围。（4）微博信息内容包含了各种多元化元素，其内容具备了多样性[3]。 　　二、微博时代高校大学生思想政治教育面临的机遇 　　高校大学生是微博的重要用户群体之一，在使用微博的过程中，微博也逐渐渗透到了这些大学生的生活与学习当中，借助微博平台高校思想政治教育工作的展开也迈向了一个新的高度。在这个背景下微博平台也为高校思想政治工作教育的展开带来了新的机遇。主要表现为以下几个方面[4]。 　　1.微博平台为思想教育带来了畅通的信息渠道 　　微博传播信息较传统媒介信息传播更为迅捷、高效。大学生在平时的生活当中可以借助微博平台随时发表自己对于日常生活中、学习中的一些问题的看法，而教师通过微博平台能够对学生所发表的内容进行掌握，并加强对学生的关注度，从而对学生进行针对性的思想政治教育。而高校微博平台也可以被用于发表各种校园信息，这样就能够为思想政治教育工作的开展提供一个通畅、高效的平台，让高校思想政治教育工作得到进一步地深入。在政治思想教育开展的过程中，其他的校园信息也被高度整合起来，这无疑为学生带来了便利。 　　2.微博平台提供了一个高度透明化的平台 　　微博为高校大学生、教师提供了一个透明化的交流平台，这样也就让高校政治教育的交往性能够得到充分的发挥。在微博平台上，师生之间可以畅所欲言。借助于微博平台，师生之间的交流也变得更加平等。另外微博平台的开放性也有助于高校政治思想工作的开展，教师可以让学生去关注一些名人的微博，让这些名人成为学生思想的引导者，让学生的思想与名人的思想产生共鸣，这对于学生的成长是十分有利的。与此同时教师可以通过定期更新微博将自己的一些思想以及人生哲学授予学生，通过这种互动的方式让学生与教师之间能够形成一道桥梁，这对于思想政治教育有着巨大的促进作用[5]。 　　3.微博让思想政