小班视角下交互式电子白板的课堂应用探索(市1）.docVIP

小班视角下交互式电子白板的课堂应用探索 桐庐县凤川小学 江莉 【内容摘要】小班化教学是适应社会发展和教育需求个性化而产生的新型班级授课形式。在小班环境下，结合信息技术的优势，并显现于日常课堂的教与学之中是教师们关注的焦点。交互式电子白板的出现，为这一现实问题提供了解决的空间和可能。白板强大的教育资源，丰富的教学工具，充分的互动平台，有效地提高了小班教育过程中的教学效率，提升了教学品质。本文结合学校的教学实际，基于小班化教育的视角，对交互式电子白板在课堂中的应用方式及成效作一阐述。 【关键词】 小班化教育 电子白板 课堂应用 随着基础教育的普及和发展，人们日益追求教育的质量和深层价值，小班化教学作为一种新型集体教学方式已悄然生根发芽，其教学优势也日益彰显。我校的小班化教育教学也在这大背景下如火如荼地展开。 交互式电子白板这一先进技术的出现，为小班化课堂教学提供了方向和支撑，也为教与学的有效开展提供了机会。与此同时，小班化教学的特点也成了交互式电子白板在课堂教学中的有效应用条件和优势。小班化教学与交互式电子白板的融合，充分体现了教育均等性、主体性、充分性、互动性和合作交往的原则。 因此，用交互式电子白板技术来推进小班化教育既具可行性，也有必要性。而在交互式电子白板支撑的小班化教学环境中，我们也切切实实地体会到了交互式电子白板的方便性和适用性。 整合白板资源，