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高校高层次人才党员发展工作的研究与思考 　　摘 要：做好高层次人才党员发展工作是新时期高校基层党建工作的重要内容，是实施人才强校战略，发挥高层次人才的优势和作用的需要，也是提高党组织凝聚力和战斗力的需要。分析在发展高校高层次人才党员过程中存在的问题及成因，积极探索高校高层次人才党员发展工作的途径和方法。 　　关键词：高层次人才党员发展 　　 　　新时期，随着高校人才引育工作力度的加大，高层次人才越来越多，抓好高层次人才的党员发展工作，不仅是党的队伍建设的必然要求，而且是落实科教兴国战略、提升高校核心竞争力的迫切需要。把优秀教师特别是高层次人才吸收到党员队伍中来，不仅能激励他们在政治、业务等方面全面进步，在科研和人才培养工作中作出更大的贡献，而且也是新形势下加强和改进高校党建工作的一项重要任务，对于进一步优化党员队伍结构，发挥高层次人才的优势和作用，推进高校改革和发展具有重要的战略意义。 　　 　　高校高层次人才思想状况及发展党员过程中存在的问题及成因分析 　　 　　近年来，各高校党组织按照党中央和学校党委的要求，结合自身实际，采取各种有力措施，普遍加大了高层次人才党员发展工作的力度，从总体上看，高层次人才党员发展工作取得了一定成绩，但还存在一些不足和突出问题，主要从以下几个方面来分析： 　　1.高层次人才政治取向分析。新形势下，高校高层次人才总体上政治面貌健康稳定，思想状况积极向上。但在当前复杂的国际形势下，各种思潮此起彼伏，中西文化多层面的冲突与交融，传统观念与现代观念的对接与碰撞，国内一些腐败分子带来的不良影响，部分教师学术不端、急功近利思想的侵蚀等，一些负面的甚至是偏颇的思想，不可避免地会对一部分党外高层次人才的政治取向产生影响。有的高层次人才愿意加入共产党，对党充满信心；有的高层次人才愿意加入其他党派，如九三学社、中国民主建国会、中国民主同盟等。因此，分析掌握他们的思想特点走势，有针对性地做好教育引导工作，对于充分发挥他们在高校改革、发展和稳定中的作用具有重要现实意义。 　　2.基层党组织对发展高层次人才入党工作的重要性认识不足，忽视了对高层次人才的引导作用。长期以来，学校的中心工作是以教学和科研为重点，而忽视了高层次人才的思想政治教育，个别基层党组织不能很好地处理教学科研与党建工作的关系，甚至认为教师只要把教学和科研搞上去，能拿大项目、能出大成果、能写好文章，政治上的追求并不太重要。因此，造成部分高层次人才业务能力强，政治热情不高。近几年，高校基层党组织对新形势下高层次人才入党工作面临的这些新情况、新问题研究还不够深入，对中青年骨干教师加入党组织的教育和引导力度还不够，方法还不多，对入党工作的重要性认识还不足，从而弱化了高层次人才的党员发展工作。 　　3.基层党支部缺少计划性和针对性，实效性不强。个别基层党支部工作不到位，缺乏计划性，采取“坐门等客”式的消极态度来对待高层次人才党员发展问题，抱着“你不登门我不主动找你”；或者对写了入党申请书，有入党愿望的教师，要求苛刻，求全责备，有些入党积极分子会因为个别小事而被拒之门外不能加入党组织；或者由于基层党支部书记的科研和教学任务重，无暇顾及有入党愿望的教师，抽不出时间和精力来关注入党积极分子，使他们入党的积极性受到打击，对入党失去信心和追求，使组织发展工作停滞不前，造成有些党支部几年内都没有吸收一名新党员。有些支部很少召开沟通会，很少和教师心交心地谈话，缺乏和高层次人才之间的沟通与交流，有的教师来学校工作多年没人过问其工作和生活，不知他们在想什么，有什么困难，工作缺乏主动性和针对性，实效性不强。 　　4.社会环境的不良影响，给高校教师思想政治工作带来了新的冲击和挑战。在市场经济条件下，社会上极少数党员和党员领导干部蜕化变质、腐败堕落[1]。尽管近些年中央采取有效措施，尤其是“十八大”以来，高校反腐倡廉工作取得了很大进展，但一些腐败现象还是严重地损害了党的形象和威信，动摇了一些高层次人才对党的信念，影响了其加入党组织的动力和愿望。另外，个别教师受社会上不良风气的影响，世界观、价值观、人生观、道德观都发生了变化，“拜金主义”思想侵蚀着这些人的头脑，在现实生活中容易出现凡事讲“实惠”“金钱至上”“急功近利”，造成个别教师职业情感与职业道德淡化，这一切不但影响教师个人的发展，而且对广大青年学生产生不良影响。这不可避免地为高校党建工作带来了新的冲击和挑战。 　　 5.教学和科研的双重压力，使高层次人才无暇顾及政治上的进步。现代大学主要承担着教学和科研两项基本职能。教学是立足之本，科研是基础，这就要求每一位高校教师应将学科建设与课程建设相结合，以高水平的科研推进高质量的教学，做到教学和科研的良性互动。[2]所以，一些高层次人才在完成繁重教学工作的同时