5AM2U2教材分析 (上海工商附小 顾斐娜).pptVIP

* 5AM2 Unit 2 Friends 教材分析 上海工商附小 顾斐娜 2012-9-26 Unit 2 Friends 以“Friends”为话题，在已学过简单地介绍朋友的年龄、外貌、能力和生活习惯的基础上，过渡到能用different, same, both, all等单词表述与朋友或邻里间的特征比较；进一步整合to do, to be等句型来合理描述朋友，捕捉朋友间的异同；通过A football match的故事表演，让学生在运用语言的同时体会到朋友之间的真情，朋友间互帮互助的友情。 Unit 2 Friends 单元目标 1、能正确朗读、拼写词汇表内的单词，如：same, different, all, both等。 2、能运用both (do)正确描述朋友之间的相同的喜好。 3、能用习惯用语祝贺他人。 4、能在阅读短文的时候，了解故事的主题，抓住关键信息。 5、能正确读出字母和字母组合-u, -oo的发音，选择正确的 单词。 Unit 2 Friends 与本单元整合的知识： 1）词汇 球类运动词组：play football, play table tennis, play volleyball, play badminton, play basketball （4BM2U1） 频率副词：often, usually, sometimes （4BM3U3） 2）句型 Do you like (doing)….? Yes, I do. No, I don’t. (2B M2U1) I like reading… （2BM3U1） Let’s… (2B M3U2) 课时划分(五课时) Unit 2 Friends The first period: About friends 1st: About friends 教学目标： 1、能正确朗读、拼写并正确运用课文内的形容词same, different, both, all。 2、能用…both (do) … 来描述朋友间相同的喜好和相同特征。 3、通过调查交流，掌握朋友的情况： We are both/all at /in … We are at/in different … 1st: About friends 教学建议： 1、用已学的句型：to be, can, like, to have相互介绍朋友。 2、通过询问Who’s your best friend? What do you often do with him/her? Do you like the same sports? 了解你和你朋友之间的喜好和特征。 3、练习册 P31 Listen, choose and write P33 Read, choose and write 课时划分(五课时) Unit 2 Friends The second period: My good friend and I 2nd : My good friend and I 教学目标： 1、进行句型学习…both(do)… 要求学生能正确运用上述句型来描述朋友之间的相同喜好和相同特征。 2、能理解并运用Look and say中的句型，来描述自己朋友的情况。 3、体会朋友之间的真情，珍惜朋友之间的友谊 。 2nd: My good friends and I 教学建议： 2. 用不同的句型介绍自己的朋友. This is my friend. His/Her name is … He/She likes … He/ She can …We both go to … School. We are in the same/different class(es). ( He/She is in Class… I’m in Class…) We both like… We often… 1、询问关于你和你朋友之间的喜好和特征： What do you often do with him/her? Do you like the same sports? Do you both like …? 3、练习册 P33 Look and write P36 Task: My good friend and I 课时划分(五课时) Unit 2 Friends The third period: A football match 3rd: A football match 教学目标： 1、阅读故事，整体感知，能抓住关键信息理解大意。 2、学习掌握表示祝贺的语言。 3、体会朋友之间的真