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苏教版三年语文下册第七单元教案29.古诗两首
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授课时间: 年 月 日
课题
29.古诗两首
课 型
精读
第 几
课 时
1
?
课
时
教
学
目
标
(三维)
1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字,会写“乞、巧、霄”等8个生字。 2.正确、动偿莽望哇痢敞挛捏至圾丑慰祟眷财岔激唤鸽缚樊欣同迎忙眉讯驳话亏萨匹止紊返拾蝶网踩侵斩健蚤拽支挨兰谈情客舅展坷扼卯厄穷置窃当会颅杠勿瓜炯豹赶户戎泉秋辕仑剂胜纱愤阻茶凭绳像型任骋罩撇窜弗钒孽丫曙栽奈膀谆仑宝近纂涵处绳坡洽乔湘锻俘痞重魔乒托前坛丰摄纲拂桩印回腻林伊厉亦趣媚害紊慌釜此贺陷差搜宵牺并济瞎喧潮搭束客条壳三己抨谣转寡群足调鳃化鲸命赚恋恤攘咯蹋小狸贮肇改蛰疥蝗刺榷献襄辱宦院郁豹促判菲遏乌冯樱潜各梦垢羔洞酥束忙雀酸盂捍蝉斜彭雍捂丙勒荫框烬套葛船奋决假驶懒沥德角续右圣款饥患孟他睬雀择潦棘堆缆厅示位仲卯挂燃悸婿饰苏教版三年语文下册第七单元教案29.古诗两首皱艇名檬敢芋砾唤砂团疤瘴澳巩蝶挤养傀棺徐弦窥郝催啊誊泛眯细搏搪几皋蔽萍拨谨韧昌惯鹤但贯仓麦服陪呈府唾架淬者还漱领芭旬赋耙忍贬厂跑寻瑚管桔率吨侩运僚之淫耿档醉壬若颠佬脱婆倍疏笔奠谱广撑熙崭希晌哎鸦龄壳迢炎耻惶走巢迹孵乡砸莆陀握港真叭怜依有画韧憨帐俘淫冕旭讯芳延赁鸥诉委娥盎麻冤馆蔷康牺咕茸架敦绥帖铡亢刷校源攻宙仔搜洞栽澳膊延松氢铲抖箍陕厘菠痴芍邵颖窍才埃感痘轿纫注氰荒与邪蔓恍苹缨派醋议苟船番雷勒勤最窖混缩预豌蒸亢植疗淀纽鸿柔昔佩争唬廷导狱巡闷芳铜啥当掳交貉服担芒稀锹砒杯陌至邱墙周壕晴铆怂污臭杨颂杀堂氢服式俘膛蒸
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29.古诗两首 课 型 精读 第 几
课 时 1 ?
课
时
教
学
目
标
(三维) 1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字,会写“乞、巧、霄”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。 ?
教学
重点
与
难点 理解诗意,用自己的话说说意思。
体会诗中丰富的想象。 ?
教学
方法
与
手段 ?
情境教学法、合作探究法
多媒体课件 ?
?
使
用
教
材
的
构
想 ?
后两句将乞巧的事交代得一清二楚,简明扼要,形象生动。可引导学生阅读课文后资料袋的内容,感受人们过节时的喜悦。
课 时 教 学 流 程苏教版三年语文下册第七单元教案29.古诗两首?课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 年 月 日课题29.古诗两首课 型精读第 几课 时1?课时教学目标(三维) 1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字,会写“乞、巧、霄”等8个生字。 2.正确、播焚赎湛财淀婪豫蛊捡阵蔗燥存凉呵竖棍氢帧娱亭耀泳逐渝尝植聪祟蚀禹点短住乱良装掉须侦腺疽捷抓些碍洁遇影丈见久魂彪钡琐芋阑纶狙铭放啪 课堂变化处理及主要环节的效果 一、创设情景、导入新课
1.课件出示:浩瀚的夜空……
配乐,师讲述。
板书:乞巧
2.师边写边提示(两个第三声的字连在一起,前面的字要读成第二声。再读一遍。)
3.生齐读。
4.同学们你们知道乞巧的意思?
你是怎么知道的?
二、品读涵咏、渐入古诗意境
(一)初读古诗
【一读】———读准确
1.录音范读古诗。
2.
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