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中职语文教学生活化之我见 　　摘要：中职学校与普通高中在语文教学上存在很大差距，中职学生往往重专业轻基础，对语文学习兴趣不浓，造成语文综合素质较低。针对中职语文教学的现状，对中职语文教学从内容到形式进行改革，在教学过程中融入生活化，变“应试语文”为“生活语文”，以此提高中职语文教学质量，并为社会提供具有高素质的中职学生做准备。 　　关键词：中职语文；语文教学生活化 　　《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”中职学校主要是培养“具有综合职业能力、在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才。”由于教学对象的特殊性，中职语文教学不仅要关注学生的日常生活、现实生活，还要关注学生的未来生活。因此，中职语文教学只有回归生活，才能更好地满足学生个人生活需要和社会生活需要，以及更好地满足学生职业生活的需要。由此可见，中职语文教学生活化有着非常重要的现实意义。 　　一、中职语文教学生活化的概念及理论依据 　　中职语文教学生活化，主要是指将语文教学与生活有机结合起来，充分地利用生活中的语文资源进行教育教学，同时又不断地引导学生在生活中应用语文、发展语文能力，从而养成学生良好的语文素养的一种教育教学过程。在语文界，许多语文教育专家对语文教学生活化进行了探索，美国教育家华特