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关于高校乒乓球教学模式的探索研究 　　摘 要：近年来，随着高校体育教学的改革发展，各种教学模式都广泛应用到了教学中。以高校乒乓球教学为例，对合作学习模式、分层次教学模式以及现代多媒体教学模式在乒乓球教学中的应用进行了探索研究。 　　关键词：高校；乒乓球；教学模式；研究 　　随着高校体育教学改革的发展，各种各样的教学模式也在教学实践中得到广泛的应用和尝试，而且取得了理想的教学效果。以下是本文对高校乒乓球教学模式的几点探索研究，以期对促进乒乓球教学有所借鉴。 　　一、提倡合作学习模式，提高课堂教学质量 　　新课程改革明确指出要提倡合作学习模式，鼓励学生以小组为单位进行共同学习。合作学习要求以团队为基本单位，教师分配学习任务，小组成员互相讨论、互学互教，相互鼓励，相互评价，让每个学生都参与到教学活动中来。合作学习不仅可以活跃课堂氛围，调动学生情绪，激发学生参与的热情和动力，同时合作学习还能提高活动的效率，让学生快速完成学习任务，培养学生实践能力和合作意识，教学效果事半功倍。例如，在学习“正手发奔球”这节课的时候，我们可以让学生以小组为单位开展练习、比赛，让学生在合作训练中掌握“正手发奔球”的技巧和动作要领，提高练习效率。再比如，在学习“乒乓球比赛规则”的时候，我们可以以小组为单位搜集“乒乓球比赛规则”，最后在教师引导下，进行归纳总结，比如，乒乓球的球台是长方形的，长方形