在武术教学中品味“国学经典”.docVIP

在武术教学中品味“国学经典” 　　（鹤壁市淇滨区嵩山小学 河南 鹤壁 458000） 　　【摘 要】当今社会，在物质文明的大潮冲击下，部分小学生过早地沾染上了诸多不良习气。精神空虚，沉迷网络，厌学情绪严重；自私自利、自我意识严重；尊老爱幼、文明节俭等社会公德意识滑坡；在校学生的体质也在不断地下降。人的幼年是其身体素质、文化素养、高尚人格形成的关键时期，针对这种情况，我校将国学经典与养成教育相结合，创建校本课程，在体育课堂中渗透“国学文化”，让“国学文化”丰富体育课堂，使学生在愉快的体育活动中对中国的传统文化耳濡目染、潜移默化，促进学生行为习惯养成教育的发展。 　　本文采用了文献资料法、比较法、逻辑分析法，并结合武术教学的特点，将“国学”教育融入教学中，引导学生知礼、明礼，学礼、用礼，从中感受国学的内涵，并内化成自身的行为准则，提高道德水平。 　　【关键词】国学经典；渗透；武术教学 　　1. 在传统武术中体味国学经典韵味 “武”字可以拆分成“止”和“戈”两个字；戈是古代的一种长兵器，动干戈是打斗，就是战争；止字就是停止的止，意思不要动武。《弟子规》中“首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”与“武术”有异曲同工之处。 　　融国学经典于系列活动，育人“无处不在”。在国学教育活动中，我们坚持课内渗透与课外拓展、集中活动与分散活动、主题活动与专题研讨相结合，让经