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分数复习课(秀杨)
* 接纳新知识——练习巩固——获得新的领悟 中国古代教育学家孔子早在几千年前就提出: 艾宾浩斯.赫尔曼(Ebbinghaus.Hermann 185O~1909)德国心理学家。 请跟随数学书一起重新走进第七单元, 你可以一边回顾,一边和同桌轻声地讨论讨论, 在这个单元里我们学习了什么? 又是怎么学习的呢? 小组合作: “理一理” “串一串” “连一连” 用自主复习方式创造 “知识链”或“ 知识树” 知识间的归纳整理是复习的一种方法,对自己曾经在学习过程中有错的、掌握的不太好的地方进行分析、订正也是一种复习。昨天,我要求同学们对这个单元自己做错过的题,进行整理和自我分析。 说一说:请大家对昨天的整理成果先在小组内进行交流 议一议:你认为同伴介绍的错例对你有什么价值 推荐:你认为最有价值的例子,做好☆记号,准备介绍给全班同学 3、比一比 丁丁用了 小时, 东东用了 小时, 明明用了 小时, 谁的速度最快? 6 1 6 2 2 1 爬山坡比赛, 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 4 1 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 8 1 *
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