铅酸蓄电池说课课件[精选].pptVIP

铅蓄电池的工作原理 一、教材分析 《铅蓄电池的工作原理》是全国中等技术学校汽车类专业教材，中国劳动社会保障出版社出版的第一章第三节。本节内容是汽车用两个电源之中的一个——蓄电池电源，是汽车电系系统的最基础的知识，也是给起动机提供强大电流的唯一电源。这一节是学生掌握了蓄电池的基本概念及构造和型号后展开的，又为蓄电池的工作特性及影响容量的因素作基础，因此在本章中起到承前启后的作用。 二、学生情况分析 学生在初中的电化学理论有点遗忘，而这节 又是进我院第一次接触关于电化学的知识， 所以讲之前先给学生共同回顾一下初中的化 学知识，在通过本节的学习培养学生的认知 能力和动手做试验能力。 三、教学目标  根据上述教材结构与内容的简析，考虑学生的认知结构，特制定目标如下: 1、 知识与能力目标 掌握蓄电池内的导电是考正、负离子的反向运动来实现的。 掌握放电过程中的电化学反应和电流的形成原因，学会分析解决问题的能力。 进一步熟悉充电过程中的电化学反应，了解蓄电池是一种可逆电源。 从充放电的总方程式让同学自己总结结论。 2、德育目标 培养学生热爱本专业的思想，激发学生兴趣，并进行安全用蓄电池的教育。 四、教学重点、难点 重点：铅蓄电池充、放电过程图解，通过 flash及详细地讲解来突出重点。 难点：电子的得失及化学方程式，通过大 量的练习来攻克难点。 五、教法分析 本节内容理论性强，涉及到电子得失和发生 的化学反应使蓄电池充放电，有很大的抽象 性。鉴于此采用启发式教学，应用知识的迁 移，类比法，直观flash等来掌握充放电的工 作原理。 六、学法指导 引导学生动脑、动手的能力，在已学知识 的基础上，独立思考，根据电化学反应的 原理，一步步的写出充放电的各个环节，并 画出充放电过程的图解。 七、教学过程 复习提问 先让大家共同回忆一下起动机的构造和型号，继而提出问题——那么起动机是怎样工作的呢，原理是什么？ 创设情景 为使同学们的热情高涨，激起学生们的好奇心，通过播放蓄电池放电原理图，把本节内容给点出来，从而引导学生积极的探究。 具体过程 蓄电池导电的实质：正负离子的反向运动。 放电过程中的电化学反应。（flash) （用刚才启发同学们的放电图来进一步探讨）写出反应方程式，由图和理论更深刻地结合。使同学们易学易懂。) 充电过程中的电化学反应。（充电到底是从正极流向负极，还是相反，由于抽象。我就举水池冲放水的方向问题来解决，并根据放电的方程式推导出已有的和课本的做对比，让同学们记得更深刻。） 充放电过程中的总方程式 布置作业 写出充放电的方程式。 画出放电过程中的图解。 预习下一节课——蓄电池的工作特性 充放电过程中的总方程式（先把二三合起来看有什么式子出现。然后看课本。从这个式子当中我们能得出什么结论。联系实际来分析：比如蓄电池时可逆的，但不是永久的我们可举例我们买的电动车的蓄电池不是永久的。） 布置作业 写出充放电的方程式。 画出放电过程中的图解。 预习下一节课——蓄电池的工作特性 谢谢 * * * * * * * 滨州技术学院 王可辉 2008.5.26