三年级上册教案.（鲁教）.doc

新的学期即将开始，为了圆满地完成本学期的教学任务，特制订本学期教学计划。 指导思想 根据学生的认知发展规律，注重语文基本功训练，力求体现语文教学新理念。并寓思想教育于语言文字之中，使学生的语文素养、实践能力、创新精神得到提高，从而促进学生的全面发展。 二、学情分析 本年级共6个班，总人数360人。其中优等生占30%，中等生占60%，学习有困难的学生占10%。学生大多有较好的学习习惯，也有一定的学习方法。少数学生在听课、书写习惯等方面习惯较差，需重点培养。 教材的编排 本册教材包括8个“识字学词学句”、8个“口语交际”、8个“语文园地”4首“古诗”和32篇“课文”等内容。课文全文无拼音，生字分两类，都排在课文后边，方格里的是要求会写的，横线中是只要求认识的。教材书最后附有生字表和词语表，以方便学生复习。本册教材还安排了近百幅生动精美的插图，以帮助学生识字，理解课文，进行口语交际。 教学目标 1、能够准确、熟练地拼读音节。能借助汉语拼音识字、学习普通话。 2、学会301个生字，认识 303个生字。要求学会的字能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解词义，能正确书写。要求认识的字，只要能读准字音即可，不要求理解、书写、不默不考。 3、继续练习用铅笔写字，初步学习钢笔字。要把字写得正确、整洁、端正，逐步养成良好的写字习惯。 4、能用普通话朗读课文，要求读得正确、流利、有感情。能背诵指定的课文或片段，能借助拼音读懂拼音读物，知道大概的意思。认识逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等标点符号并会用。 5、能用学过的词语写句子，能根据自己的真实体会和想法，将自己想说的话写下来。 6、能听懂别人说的一段话或一件简单的事，听后能复述基本内容。别人说话能注意听，不随便插话。能普通话回答问题，与别人进行口语交际时，能把话说完整，说通顺，态度自然大方，学习运用礼貌用语。 教学时间安排。 本册所需教学时间初步估计如下： 口语交际 8次 8课时 语文园地 8课 20课时 讲读课文 32篇 60---70课时 古诗教学 4首 8课时 习作教学 8次 16课时 六、采取措施 抓住理解词语的重点，把识字、学词与认识事物结合起来。 2、将学生的习作练习与学生的生活实际结合起来。 七、教学进度表 周次 日期 授课内容（课题） 1 九月 3日-----7日 1、我们的民族小学 2、金色的草地 2 10日----14日 3、 爬天都峰 4*绝招 语文园地一 3 17日---21日 5、灰雀 6、小摄影师 7、奇怪的大石头 4 24日---28日 8*、我不能失信 语文园地二 9、古诗两首 5 29日---30日 10、风筝 11、秋天的雨 6 十月 1日----7日 放假 7 8日----12日 12*听听，秋的声音 语文园地三 13、孔子拜师 8 15日---19日 14、盘古开天地 15、赵州桥 9 22日---26日 16*、一幅名扬中外的画 语文园地四 10 十一月 29日----11月2日 期 中 考 试 11 5日----9日 17、古诗两首 18、富饶的西沙群岛 12 12日---16日 19、美丽的小兴安岭 20*“东方之珠”语文园地五 13 19日---23日 21、寓言两则 22、科利亚的木匣 14 26日----30日 23、陶罐和铁罐 24*、想别人没想到的 语文园地六 15 十二月 3日----7日 25、翠鸟 26、燕子专列 16 10日---14日 27、一个小村庄的故事28*、路旁的橡树 语文园地七 17 17日---21日 29、可贵的沉默 30、给予树 18 24日---28日 31、七颗钻石 32*掌声 语文园地八 19 一月 31日----1月5日 进 入 总 复 习 20----22 7日---25日 进 入 总 复 习 课文1、我们的民族小学学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 课前准备 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 3．词语卡片。 课前准备: 1．学生查找与课文有关的资料，预习课文。 2．教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片 3．准备