自由大于限制.pptVIP

在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体，他们既不附属于家长，也不依赖家长，他们有自己独立的空间，也具备独立的思维，所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标，而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。 规则50：看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记，每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。 规则51：不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零，不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。 规则52：避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺着个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。 规则53：多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由，亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔。 规则54：孩子要放养，不要圈养。 ? 规则55：做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。 德国人富有，但是绝对不奢侈，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育，在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。 规则56：与其多给钱，不如学会如何用钱。 ? 规则57：二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。 规则58：在游戏时浪费，现