《文言文两则》教学设计.docVIP

文言文两则 【教学目标】 （一）知识和技能 1正确读写字词。2、联系上下文，结合注释，掌握故事内容；正确流利地朗读课文并背诵课文。3、体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。 （二）过程和方法。 结合注释并借助工具书理解课文，合作探究疑难。 （三）情感态度价值观。 学习课文，明白学习必须专心致志的道理，学习孔子的实事求是的精神。【教学重点】 正确朗读、结合注释理解课文，背诵课文，掌握故事内容。【教学难点】 体会学习必须专心致志的道理；学习孔子实事求是的科学精神。【教法和学法】 指导学生读文断句，把握节奏，读出文言文韵味。引导学生学习理解文言文方法，组织合作探究疑难。能创新思维，学有所获，得到人生启迪。 【教学资源】? 1·生字卡片。? 2·有关孔子、孟子、列子的生平资料。 【课时安排】 两课时。 【教学设计】 第一课时? 学习《学奕》 【教学目标】 1·读准字音，读准停顿，读出韵味。 2·借助注释和工具书理解文意。背诵课文。 【教学重点】读准节奏，理解文意。 【教学难点】领会道理，受到启迪。 【教学过程】 一、初读课文,正确读写。1、学生试读课文，标出难读或不会读的字，划出不会停顿的句子。2、教师范读课文，并重点指导：①正确读写加点词语：学奕（??? ）? 鸿鹄（??? ）?