国宝大熊猫案例.ppt

讨论：根据我们今天所学请谈谈应当如何来保护我们的国宝——大熊猫 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 保护大熊猫 1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为， 建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区， 提高保护大熊猫意识。 2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远， 可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加 大熊猫的流动性。 3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项 研究。例如，食物研究、食物营养方面、 及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。 …… 请你自己设计一份拯救大熊猫的倡议书 倡 仪 书 拯救大熊猫倡议书 人类不断的向大自然索取甚至掠夺， 似乎淡忘了“我们只有一个地球”，淡忘了 人与动物与大自然之间不可能割断的亲密 关系。目前大熊猫正以极为稀少的数量侥幸存世的局面引起了人们的深切忧虑和关注。迄今为止，全世界２００多个国家和 地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。全世界的大熊猫总数仅１０００只以下，而且数量在不断减少。 根据科学统计有７８％的雌性大熊猫不孕，有９０％的雄性大熊猫不育，这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。 在这种严峻的形势面前，中国政府和人民以及有关国际组织、科学团体和科学家们都在积极地投入对大熊猫的保护和科研工作，以探索出科学有效的方法，开拓出新的局面，使大熊猫摆脱濒危的境地，得以永续繁衍，与人类共存。 让全世界的朋友们携起手来，热爱大自然，保护大自然，保护我们人类的邻居--大熊猫。 让我们同在一个地球！ 小结： 1、本文从多方面介绍了大熊猫的特点 和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。 2、全文结构上按由果到因的逻辑顺序 来安排组织材料。 3、综合运用多种说明方法介绍大熊猫的 可爱、珍贵等特点 4、为了增强文章的形象性、生动性， 作者准确使用了形容词、动词 ， 还运用了拟人、排比等多种修辞手法， 形象生动地说明大熊猫可爱、机警等特点。 学习本课写法，结合日常观察，介绍一种自己熟悉的小动物， 可介绍它的总体特点，可从外形、动作形态、生活习性、用途等方面来介绍它。 如： 晒太阳的小猫、警觉的小狗、 争食的猪娃…… 教学后记： 图片效果好，学生易感兴趣。 在说明知识的训练上重点要突出，不能面面俱到。 国宝—— 科普 说明文 注意啦，要照相啦！ 哦，是吗，我要张彩色照......额...... 《叫我如何不想它》 它，出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭南麓（ ）， 拒做“酒肉和尚”。 它，隐逸在云雾缭绕、烟波浩瀚（ ）的茂密山林里，成了“竹林隐士”。 它，喜爱四处流浪，没有固定的栖息（ ）场所。 它，喜爱独来独往，养成孤僻（ ）的性情。 它，是计划生育的标兵，一般每胎分娩（ ）一仔。 它，是世上最负盛名的濒危（ ）物种，成为动物园里最受宠爱的“贵宾”。 它，就是一颗璀璨（ ）的东方明珠。 叫我如何不想它! gū pì nán lù hào hàn qī xī fēn miǎn bīn weī cuǐ?càn 学习目标及重点： 1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；  2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言；  3、了解大熊猫的生存现状，激发学生关爱、保护动物的热情。 叶永烈—— 科普文艺作家、报告文学家。 小说作品颇多，其中中篇科幻《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。 企qǐ盼 嬉xī戏 憨hān态可掬 悠yōu然自得 漫màn不经心 笨拙zhuō 喇叭 最负盛名 濒bīn危 古籍 獏mò 上林苑yuàn 温驯xùn 频频出访 殊shū荣 璀cuǐ璨càn 痛悼dào 岷mín山 邛qióng崃lái山 南麓lù 崇山峻岭 查查我的普通话： 连绵不绝 云雾缭绕 烟波浩瀚hàn 北碚bèi