word002.docVIP

小松鼠找花生 　　教学目标 　　1、认识12个生字，会写3个字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、知道花生在地下结果这一特性，产生观察植物的兴趣。 　　教学重点、难点 　　识字、写字和朗读课文，知道花生结果的特点。 　　课时安排 　　2课时 　　教学过程 第一课时 　　一、激趣导入，揭示课题 　　1、师：亲爱的小朋友们，现在我请大家猜一个谜语。“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”这是什么？ 　　生：花生。 　　师出示花生的图片： 　　2、师：大家爱吃花生吗？因为它特别香，所以我们都很喜欢吃它。其实不仅我们喜欢它，小松鼠也很喜欢吃它。有一次，小松鼠发现一块地里种了很多花生，就打定主意，今年冬天要靠花生过冬。可是它的愿望没有实现，这是为什么呢?这个故事就是《小松鼠找花生》。 　　3、全班齐读课题，注意读准“找”和“生”的读音。 　　二、初读课文，整体感知 　　播放媒体资源中的范读动画，提醒学生注意生字词的读音。 　　2、学生自由练读，并标出自然段，把觉得难读的字画出来，多读几遍。 　　3、利用媒体资源中的读一读部分，教学生字词。 　　4、指名分段读课文，针对学生的问题给予指点，主要就读准字音和读通句子方面进行指导。 　　三、入情入境，理解感悟 　　1、师：请小朋友观察课文中的两幅插图，再读读课文，想想哪几个自然段说了第一幅图的内容，哪几个自然段说了第二幅图的内容。 　　学生读