教学设计基本功.pptVIP

引言： 一、一个优秀的教师群体是学校谋求发展的动力之源、成功之基、腾飞之翼！ 二、“二立”：树立为国家培育英才的崇高教育理想；树立成为名校、名师的个人成长目标。 三、“三学”： 学习“学高为师、身正为范”的职业道德； 学习市场竞争机制中一丝不苟的敬业精神； 学习面向21世纪的现代教育思想和理念。 “四做”： 争做研究性、学者型教师；争做教育教学艺术殿堂的主人公； 争做教育教学的创新者； 争做市、区级学科骨干教师。 青年教师稳步迈好三个台阶： 1、站上讲台，熟练掌握教学常规，成为合格教师（入格） 2、站稳讲台，具备一定的教学与科研能力，成为骨干教师（出格） 3、站好讲台，胜任1—6年级教学教育工作，建构自身经验系统，形成教学指导能力，争取教科研成果！（风格） 练好基本功，适应新课程 教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括基础基本功、课堂教学基本功、教学研究基本功、信息技术媒体应用基本功等。 教师基本功特性 1、共同性； 2、基础性； 3、习得性； 4、专业性； 5、时代性。 传统意义上的教师基本功： “三字”：粉笔字、钢笔字、毛笔字 “一话”：普通话