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地方本科院校转型期高等数学教学改革探析 　　摘 要： 高等数学是高等院校理工科各专业学生的一门必修基础理论课，在高等教育大众化背景下，由于该课程枯燥性和抽象性较强，大多数学生感到学习比较困难。本文从高等数学课程体系、教材选择、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面探讨高等数学教学改革的重要性，以及如何进行高等数学课程教学改革、如何提高高等数学课程整体教学质量和学生自主学习兴趣。 　　关键词： 高等数学 创新能力 教学改革 　　高等数学是高等院校理、工、医、农、财、经、管等各类专业的一门基础理论课，其涉及面之广，仅次于英语课，由此可见高等数学这门课程的重要性。随着现代科学技术的高速发展和经济管理的日益复杂化，高等数学应用范围越来越广，正在由一种抽象理论变成一种实用工具。通过这门课程的学习，学生获得高等数学基本概念、基本理论和基本运算技能，为后继课程进一步学习和知识自我更新奠定必要的数学基础，在传授知识的同时，通过各个教学环节逐步培养学生抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、空间想象能力、几何直观能力和自学能力，并特别注意培养学生比较熟练的运算能力，使学生在综合运用所学知识特别是数学知识和方法、分析问题和解决问题的能力得到培训和提高。但是传统教学体系、教学内容、教学方法和教学手段已不能很好地适应高等教育从精英教育到大众化教育的需要，高校转型对高等数学提出了更新、更高的要