基于Moodle的翻转课堂在《Android应用软件开发》中的实践研究.docVIP

基于Moodle的翻转课堂在《Android应用软件开发》中的实践研究 　　摘要：本文介绍了翻转课堂的概念和本质、翻转课堂的理论基础和支撑平台的特点及功能；在教学分析的基础上，对基于Moodle的翻转课堂教学模式的构建、设计和完善过程进行了详细的阐述；以《Android应用软件开发》课程为依据，进行了基于Moodle的翻转课堂教学的实践。 　　关键词：翻转课堂；Moodle；Android应用软件开发；实践研究 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）31-0180-03 　　伴随信息技术的飞速发展，信息化的深入展开，当今社会对人才的信息技术能力要求越来越高。而目前高职院校传统教学中存在学习者原有知识差异大、教学方式整齐划一、课程内容呈现多、课堂气氛低沉、学生学习兴趣不浓、旷课现象严重、师生互动较少等问题。因此，变革传统课程教学模式和教学结构已经成为众多教育者关注的热点。 　　目前，在信息化环境下，如何改变教与学来适应瞬息万变的信息化时代，这一问题已经引起了国内外的广泛关注。在《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》这个文件中，提出要促进教育的信息化，鼓励运用信息通信技术来达到促进教育变革的目的，促进学生学习的个性化和教育的开放化、远程化以及网络化。在主题为“变革美国教育：技术推动学习”的《美国国家教育技