【能力培优】七年级数学上册 1.6 有理数的乘方 （新版）湘教版.docVIP

1．6 有理数的乘方 专题 有理数乘方的探究题 1． 观察下列等式，然后填空． 1+3=22=4； 1+3+5=32=9； 1+3+5+7=42=16； 1+3+5+7+9=52=25； 1+3+5+7+9+11=62= (1)第5个式子等号右边的结果应填的数是　 　； (2)根据规律计算：1+3+5+7+9+…+1997+1999=　　(3)请写出第n(n是正整数)个等式是：1+3+5+…+(2n+1)=　 　． 问题：你能比较两个数2022013与2032012的大小吗？ 为了解决这个问题，我们先把它抽象成这样的问题：写成它的一般形式，即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数)．然后，我们分析n=1，n=2，n=3这些简单情形入手，从而发现规律，经过归纳，才想出结论． (1)通过计算，比较下列各组中两个数的大小(在空格中填“＜”“＞”“=”) ①1221，②23______32，③34_____43，④45______54，⑤56______65，⑥66______75； (2)从第(1)题的结果经过归纳，可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系； (3)根据上面归纳猜想得到的一般结论，试比较下列两个数的大小：2022013与2032012． 阅读下面一段： 计算1+5+52+53…+599+5100． 观察发现，上式从第二项起，每项都是它前面一项的5倍，如果将上式各项都乘以5，所得新算式中除个别项外，其余与原式中的项相同，于是两式相减将使差易于计算． 解：设S=1+5+52+53…+599+5100，① 则5S=5+52+…+5100+5101，② ②﹣①得4S=5101﹣1，则S=． 上面计算用的方法称为“错位相减法”，如果一列数，从第二项起每一项与前一项之比都相等(本例中是都等于5)，那么这列数的求和问题，均可用上述“错位相减”法来解决． 下面请你观察算式是否具备上述规律？若是，请你尝试用“错位相减”法计算上式的结果．1．求n个相同因数的乘积的运算，叫做乘方，在an中，a叫做底数，n叫做指数．2．正数的任何正整数次幂都是正数；负数的奇次幂是负数， 负数的偶次幂是正数，0的任何正整数次幂都是． 把一个绝对值大于10的数记做的形式，其中a是整数数位只有一位的数(即a|＜)，这种记数法叫做科学记数法．绝对值大于10的(1)第5个式子等号右边的结果应填的数是36；(2)根据规律计算：10002=1000000；(3)原式=(n+1)2．(1)①12＜2123＜3234＞4345＞5456＞6566＞75；(2)当n=1或2时，nn+1＜(n+1)n，当n≥3，且n为自然数时，nn+1＞(n+1)n；(32032012．具备上述规律设S=则，﹣得， 即原式=．