【能力培优】七年级数学上册 5.3 一元一次方程的实际应用试题 （新版）北师大版.docVIP

5.3 一元一次方程的实际应用 专题一 应用一元一次方程——打折销售 1． 某企业生产一种产品，每件成本400元，销售价为510元，本季度销售了m件，于是进一步扩大市场，该企业决定在降低销售价的同时降低成本，经过市场调研，预测下季度这种产品每件销售价降低4%，销售量提高10%，要使销售利润保持不变，该产品每件成本价应降低多少元？ 2．．，需付款 元； （3）丙同学第一次去购书付款63元，第二次去购书享受了八折优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节约了37元，求该学生第二次购书实际付款多少元？ 3．某开发商进行商铺促销，广告上写着如下条款： 投资者购买商铺后，必须由开发商代为租赁5年，5年期满后由开发商以比原商铺标价高20%的价格进行回购投资者可以在以下两种购铺方案中作出选择： 方案一：投资者按商铺标价一次性付清铺款，每年可获得的租金为商铺标价的10%方案二：投资者按商铺标价的八五折一次性付清铺款，2年后，每年可获得的租金为商铺标价的10%，但要缴纳租金的10%作为管理费用（1）请问，投资者选择哪种购铺方案，5年后所获得的投资收益率更高？为什么？ （注：投资收益率=×100%） （2）对同一标价的商铺，甲选择了购铺方案一，乙选择了购铺方案二，那么5年后两人获得的收益将相差5万元问：甲、乙两人各投资了多少万元 册数 4 5 6 7 8 50 人数 6 8 15 2 请你分别求出该班级捐献7册图书和8册图书的人数． 6．某地区2009年年初的沙漠面积是40 000公顷，由于自然原因，沙漠面积会逐年增加，每年沙漠新增面积是当年年初沙漠面积的5%，为了防止沙漠面积增加，该地区决定通过植树绿化沙漠，但由于气候比较干燥，当年植树后树木成活面积仅为植树面积的80%（假定当年已经成活的树木两年内仍然成活）． （1）如果2009年植树4 000公顷，通过计算说明该地区2009年底的沙漠面积是否超过39 000公顷 ； （2）该地区2010年底的沙漠面积为35 900公顷，2009年和2010年植树面积相同，求这两年每年植树多少公顷？ 7． 2012年，某地开始实施农村义务教育学校营养计划——“蛋奶工程”． 该地农村小学每份营养餐的标准是质量为300克，蛋白质含量为8%，包括一盒牛奶、一包饼干和一个鸡蛋．已知牛奶的蛋白质含量为5%，饼干的蛋白质含量为12．5%，鸡蛋的蛋白质含量为15%，一个鸡蛋的质量为60克． ⑴ 一个鸡蛋中含蛋白质的质量为多少克？ ⑵ 每份营养餐中牛奶和饼干的质量分别为多少克？ 8．下图的数阵是由一些奇数排成的． （1）图框中的四个数有什么关系？（设框中第一行第一个数为） （2）若这样框出的四个数的和是200，求这四个数． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）是否存在这样的四个数，它们的和为420？为什么？ 专题三 应用一元一次方程——能追上小明吗 9．甲、乙两人骑自行车，同时从相距65千米的两地相向而行，甲的速度是17．5千米/时，乙的速度为15千米/时，经过几小时，两人相距32．5千米？ 10．甲、乙两位同学在环形跑道上从同一点G出发，按相反方向沿跑道而行．已知甲每分钟跑240米，乙每分钟跑1 80米，如果他们同时出发，并且当他们在出发点G第一次相遇时结束跑步，则他们从出发到结束之间中途相遇次 能用一元一次方程解决一些实际问题，包括列方程、解方程和解释结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力． 2．在经历建立方程模型解决问题的过程中，增强接受和处理信息的能力，体会数学的应用价值． 【温馨提示】 1．应用简单图形（如正方形、长方形、梯形、圆柱、正方体、长方体等） 的周长、面积、体积公式，学会分析等量关系来列方程、解放程． 2．整体把握打折问题中的基本量之间的关系：每件商品的利润=商品售价-商品成本价； 能理解商品销售问题中的基本概念及相等关系．熟练地应用“利润=售价-成本价”“利润率=利润÷成本价×100%”来寻找商品销售中的相等关系． 3．能充分利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题． 4．用列表格或用“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程，解决实际问题． 参考答案： 1． （3）因为200×0．9＝180 ，63＜180，所以第一次购书不超过200元，应享受九折优惠，所以第一次购书为63÷0．9＝