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让小学数学教学因生活而精彩的教学创新新课标强调数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会使他们感受到数学就在身边感受到数学的趣味和作用从而对数学产生亲切感心理学研究表明当学习内容和学生熟悉的生活情景越贴近学生自觉接纳知识的程度越高鉴于此在农村小学数学教学中应该采取怎样的教学策略才能取得良好效果呢笔者就此引导学生走进生活让学生在生活实际中了解数学学习数学让学生利用生活经验探究数学活动蕴含的知识和原理使之积极主动的投入到学习思维和探索中让小数课堂因生活化而精彩异呈联系生活导
让小学数学教学因生活而精彩的教学创新
; 新课标强调,数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,从而对数学产生亲切感。心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活情景越贴近,学生自觉接纳知识的程度越高。鉴于此,在农村小学数学教学中应该采取怎样的教学策略,才能取得良好效果呢?笔者就此引导学生走进生活,让学生在生活实际中了解数学,学习数学,让学生利用生活经验探究数学活动蕴含的知识和原理,使之积极、主动的投入到学习、思维和探索中,让小数课堂因生活化而精彩异呈。 ; 1 联系生活导入,激发学习兴趣 ; 教师要善于发现生
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