谈中学物理教学中学生创新能力的培养.docVIP

下载本文档

0
0
约2.5千字
约 5页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

谈中学物理教学中学生创新能力的培养.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

谈中学物理教学中学生创新能力的培养教育责无旁贷的担负起培养创新精神和创新能力的重任物理课肩负着培养创新精神和创新能力人才的使命现就初中物理教学对学生创新能力的培养从如下几方面谈点粗浅的认识并希望通过初中物理教学为社会培养出具有创新能力的新型人才一构建和谐民主的课堂氛围是培养学生创新能力的主渠道课堂教学中教师要注意构建和谐民主的课堂教学氛围使师生交往的心理状态达到最佳水平以保证学生心情舒畅思维敏捷使各种智力和非智力的创新因素都处于最佳活动状态从而提高课堂教学效率在课堂教学中教师是教学活动的组织者和

谈中学物理教学中学生创新能力的培养 ; 教育责无旁贷的担负起培养创新精神和创新能力的重任,物理课肩负着培养创新精神和创新能力人才的使命,现就初中物理教学对学生创新能力的培养从如下几方面谈点粗浅的认识,并希望通过初中物理教学为社会培养出具有创新能力的新型人才。 ; 一、构建和谐、民主的课堂氛围是培养学生创新能力的主渠道 ; 课堂教学中,教师要注意构建和谐、民主的课堂教学氛围,使师生交往的心理状态达到最佳水平,以保证学生心情舒畅、思维敏捷,使各种智力和非智力的创新因素都处于最佳活动状态,从而提高课堂教学效率。在课堂教学中,教师是教学活动的组织者和参与者,始终处于教学活动的中心位置,教师的