【百分闯关】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第六单元 22《河中石兽》课件 语文版.pptVIP

22.河中石兽 gān pǐ zhào yè pá fèi yān niè xué sù yì yú 靠近 寻找 设馆授徒 埋没 咬，这里是冲激的意思 洞坑 主观地推断 客观事物的道理、规律 一起 经历 代词，此，这 介词，被 动词，成为 动词，是 代词，指“求之地中”这种观点 结构助词，的 5．下列表述不正确的一项是( )(4分) A．寺僧凭借经验，忽而去下游寻找，忽而在原地打捞，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。 B．讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。 C．老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度做综合分析，判断应该到上游去寻找石兽，代表的是实事求是的态度。 D．文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。 B 6．填空。(8分) (1)《河中石兽》是一篇文言笔记小说，选自《____________》，作者是___代著名学者_____。 (2)对于河中石兽的位置，寺僧判断其在_____，依据是___________；讲学家判断其在_____，理由是_____________________；老河兵则判断其在_________，是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅微草堂笔记 清 纪昀 下游 顺流下矣 沙中 石性坚重，沙性松浮 上游 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。 (一)(黑龙江省齐齐哈尔中考) 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 7．解释下面句中加点的词。(2分) (1)阅十余岁　( ) (2)竟不可得　( ) 8．划分下面句子的朗读节奏(用“/”划出一处)。(1分) 山 门 圮 于 河 / 经历 终于，到底 9．翻译下列语句。(6分) (1)尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？ (2)众服为确论。 大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。 10．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。(6分) 本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。 11．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？(6分) 庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。 (二) 【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁(mò死)数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙(cù)然如抱深忧。 一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭(zhě红褐色)