吉林省长春市第一零四中学九年级语文上册 麦琪的礼物教案1 长春版.docVIP

麦琪的礼物 课题 课 型 讲读 总 节 时 教学 目标 知识目标：作品巧妙的构思；引人入胜的悬念，出人意料的结尾理清情节，把握思想内容，体会精巧的构思。 理清情节，把握思想内容，体会精巧的构思。 材料详略的处理，及重要语句的分析。一．导入新课 《圣经》上记载着这样一个故事：耶稣降生时，三个贤人从东方耶路撒冷赶来送给他礼物：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔萨泽赠送毒药预示着基督后来遭受迫害而死。从此以后，西方在圣诞节这一天互相赠送礼物来表达自己心中最真挚的感情，因而演绎了许多动人的故事。美国作家欧.亨利的《麦琪的礼物》就是一个感人至深的故事。 二．?复习小说三要素，了解小说的阅读方法。 提问：什么是小说的三要素？怎样阅读小说？ 小说三要素：人物，环境，情节。 阅读小说可分三步：1明作家，知背景 ????????????????????2读小说，析要素 ????????????????????3深分析，挖主题 三．明作家，知背景 欧.亨利，美国著名的短篇小说家。一生创作了三百多篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》，《最后一片藤叶》等。他的作品以轻松幽默的笔调，描写了大都市里小人物的不幸命运和美好的品质，揭露了上层社会的虚伪无耻与专横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的情节与出人意料的结尾，使人回味无穷。 ?世界三大短篇小说之王：莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》( ?????????????????????????契珂夫（俄）《变色龙》 ?????????????????????????欧.亨利（美）《麦琪的礼物》 四．指导学生阅读课文，整体把握全文（读小说，析要素） 1．下列词语正音，释义。 抽噎?(yè)??馈(kuì)赠? ?吝(lì)啬?(sè)?鹌(?n)鹑(chún) 掂(di?n)斤拨两?相形见绌(chù)?俗不可耐????????????忐(t?n)忑(tè)不安?? 2．速默读课文，标好自然段，找出小说三要素。 提问：（1）小说的主人公是谁？ （2）故事发生在什么样的环境里？ （3）小说主要叙述了一个什么样的故事？ 圣诞节前，德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物——表链；但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。 3．细读课文，了解课文内容结构。 明确：小说以时间先后为序，可分为三部分。 第一部分：德拉为丈夫买礼物。 第二部分：杰姆送德拉礼物。 第三部分：作者的议论。教读第一部分 速读课文，思考下列问题1．德拉冒着落个吝啬鬼的恶名，凑了一块八角七分钱是为什么？课文哪儿给予了解答？这种写法叫什么？明确：因为德拉想为丈夫买圣诞礼物，本文开篇设置悬念，给读者以阅读上的期待，吸引读者的注意力。2．为什么德拉只有一块八角七分钱来迎接圣诞节？明确：因为德拉家境贫寒，生活拮据。3．德拉和杰姆各自引以为傲的东西是什么？德拉有一头美发（皇后的珠宝相形见绌）?杰姆有一只三代祖传的金表（所罗门嫉妒得吹胡子瞪眼睛）4．?德拉牺牲了什么为杰姆买了一样什么圣诞礼物？德拉卖掉了自己的头发为杰姆买一条白金表链。 板 书 设 计 麦 琪 表链 德拉：善良、美丽、纯真、智慧 的 礼 物 发梳 杰姆：责任、聪明、善良、真爱 课 后 反 思