（2016年秋季版）山东省惠民致远实验学校七年级历史上册 第17课《从三国鼎立到南北朝对峙》课件 北师大版.pptVIP

作 业 完成基础训练第17课的相关习题。 * 模板来自于 http://meihua．docer．com/ * * 新课导入 曹操统一北方 三国鼎立 西晋的兴亡与南北朝对峙 合作探究 课堂小结 当堂达标 当堂达标 退出 复习：16课 问题： 1、《史记》的作者是_________；体裁是_________； 内容___________；特点__________。 2、对比佛教和道教，填写下面的表格。 宗教 发源地 兴起或传入时间 主要主张 佛教 道教 从三国鼎立到南北朝对峙 第17课 听歌曲《临江仙·滚滚长江东逝水》 临江仙·滚滚长江东逝水 【作者】杨慎?【朝代】明代 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 学习目标 1．分析曹操统一北方的背景、原因；知道官渡之战。 2．知道赤壁之战发生的时间、交战双方、结果及其历史作用。 3．掌握三国建立的时间、建立者及都城，了解三国鼎立局面的形成对历史发展的影响。 4．知道西晋建立、统一、灭亡的过程，了解西晋灭亡的原因。 5．了解从东晋十六国到南北朝对峙的政权更迭情况。 刘表 曹操 袁绍 袁术 孙策 姓曹名操，字孟德， 东汉末年人。 生活在乱世之中， 看过了生灵涂炭， 立下了宏图大志： 要号令群雄，天下归一！ 历史