从钱学森的世纪之问看到基层教育的矛盾.docVIP

《从钱学森的世纪之问看到基层教育的矛盾》 ------------------“国培计划2016乡村教师网络研修”培训总结 华胥镇中心学校校本部 贾旭东 西南大学张国镛院长在做培训时，引用了钱学森的世纪之问来讨论中国教育的现状。 2005年温家宝总理看望年迈的钱学森，钱学森问到温总理:为什么我们中国的学校培养不出杰出的人才？这样一个现实又没有人敢于直面的问题，揭示了中国教育现在的困窘。中国每年从清华百大毕业的学生不在少数，各省每年所推送的高考状元更是不胜枚举，然而我们最后能在学科领悟有所成就的人寥寥无几，在象征科技创新最高成就的诺贝尔奖上，我们更是不敢想象。我们国家各大工业领域，最核心的技术环节，都用的是欧美人的发明创造，我们只能跟在他们后面做一些重污染、低收益的生产。没有办法，我们中国学生创造不出新技术，走出学校没有能力把所学知识，转化为能为社会文明进步做贡献的助推器。 那么我们中国的教育到底怎么了？我们基层的教育到底该怎么发展？钱学森给教育部长周继出过这样一个难题，他问周部长:假如一个老师面对这样两份答卷，该怎么给分。一个孩子完全按照老师大纲所讲的答案做下来；而另一个学生，百分之八十按老师大纲所讲内容答，而另外百分之二十是自己所见解的答案。按照我们现在的教育评价，那么第一个孩子显然要得满分，第二和孩子则只能得八十分。钱老说到，应该给第二个有自己见解的孩