山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 显微镜的构造和使用（二）学案（无答案） 济南版.docVIP

显微镜的构造和使用（二） 班级 姓名 一、教学目标 1、初步学会规范操作显微镜 2、尝试使用显微镜观察生物玻片标本 3、能独立分析显微镜使用过程中出现的问题 二．教学过程 探点一 如何使用显微镜？ 实验操作练习 1、如何对显微镜进行对光？（通过四转动，实现五点一线，完成对光） （1）转动，使镜筒上升，然后转动转换器，使对准通光孔；(2)转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。转换器转动遮光器转动反光镜 2、安装装片 （1）将带有字符的装片放在载物台上，用压片夹压住。 （2）移动装片，使字符正对 的中心。 3、观察 低倍物镜的使用：两眼从侧面注视物镜，用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时当物镜镜头与载物台的玻片相距2mm时停止。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 ”,则其实际应是字母（ ） A.b B.p C.d D.q 4.小明在使用显微镜观察植物细胞时，为了能观察到更大的细胞，他应选用下列哪一组合的目镜和物镜（ ） A.10×10 B. 5×10 C. 10×40 D. 5×40 第二关 我综合、我提高 5. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（ ） A.向左上方移动 B.向左下方移动 C.向右上方移动 D.向右下方移动 6.一个同学在观察标本时，发现视野有点模糊，此时他应调节（ ） A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.转换器 7.王刚同学使用显微镜观察植物细胞时，使用10×物镜时，在一个视野中看到一排细胞共有8个，当他换用40×的物镜时（目镜不变），可以看到这排多少个细胞（ ） A.8个 B.4个 C.32个 D.2个 8.有的同学在使用显微镜时看不到白亮的视野，于是不断的调节反光镜，可仍不能对好光，你认为这是什么原因？ ·