有多少“贴画”__教学课件-教学.pptVIP

激趣导入 大眼睛，宽嘴巴，身穿一件绿裤褂，水里田里都有它，唱起歌来呱呱呱。 学习目标 1、经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2、掌握6的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。 自主学习 自学指导一： 把数得的结果填在下列表格，说一说数的过程。 自学指导二： 1 .根据表格列出算式，编乘法口诀。 2.同学们仔细观察6的乘法口诀，他们之间有什么联系？ 把口诀补充完整 一六（ ） 六七（ ） 五六（ ） 六（ ）四十八 六六（ ） 六（ ）五十四 看算式写口诀！ 6×7=（ ） 口诀： 。 6×9=（ ） 口诀： 。 8×6=（ ） 口诀： 。 考考你 6×8=6×7 +（ ） 6×8=6×9－（ ） 6×8=6×7 +（ ）=6×9－（ ） 布置作 业 79页第1、4、5题 * 真聪明！ 5 × 4 = 1 × 7 = 5 ×7 = 4 × 9 = 3 × 8 = 4 × 4 = 2 × 6 = 5 × 9 = 口算 横着看……