化学教学论1序言2011.pptVIP

化学教学论 序 言 * 教学靠的是“教学实践性知识”。教学实践性知识不是教学理论知识，也不是纯粹的教学经验，而是经验和理论融合后形成的新知识。这种知识具有整体性、情景性、个别性、发展性等特点。 1、教学实践性知识 2、学习教学实践性知识 学习教学实践知识，要在教学实践中进行，并要自觉将教学经验跟教学理论结合起来，用理论来引导经验，由经验来感悟理论。 学习教学实践性知识的格言： 想一想，做一做，想一想 3、教学安排 （1）18周，周2课时，共36课时 （2）24课时授课，12课时模拟教学 （3）小组学习模式（5-6人） （4）综合评价：档案袋、作业、表现、考试 （1）建立学习小组，小组成员分工； （2）每人至少一本中学化学教科书； （3）每组一套中学化学教科书（初三-高二）； （4）建立学习电子档案袋； （5）主要参考教材：化学教学论 准备工作 * * *