2019-2020年一年级数学上册 练习一教案 北师大版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 练习一教案 北师大版 教学目的： 1、能熟练地口算5以内的加减法。 2、培养学生根据情境提出问题，解决问题的能力。 3、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。 教学重点： 能熟练地口算5以内的加减法。 教学难点： 找规律填数。 教学准备： 小棒或小圆片、算式卡片 教学过程： 一、练习5以内的加减法。 1、第1题：先观察情境图，提出教学问题；再列式计算。 2、第2题：学生独立完成。 3、第5题：“找家”，先算一算，再连一连。 4、第6题： （1）让学生独立尝试练习。 （2）讨论交流“□+□=5”和“□－□=1”这两个算式，鼓励学生尽可能地想出不同的答案。 5、第7题：先让学生猜一猜每个盒里会有哪些卡片，再把卡片打乱次序分组整理，指导找到较好的整理方法。 二、找规律填数。 1、第3题： （1）先拿出学具进行演示。 （2）让学生独立填空。 （3）引导学生发现其中的规律，说说每次多几个或每次少几个。 2、第4题： （1）引导学生观察第1小题。 （2）组织生分组交流。 （3）反馈讨论结果。 三、小结。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 附送： 2019-2020年一年级数学上册 练习一教案 苏教版 教学目标： 1. 通过对5以内数的认识、几和第几的认识以及数的大小比较的综合练习，帮助学生进一步巩固对5以内数的顺序的认识、数数和数的大小的比较。 2. 训练学生应用数数的知识收集相应信息，应用学过的符号表示两个数的大小关系的能力，锻炼学生思维的灵活性。 3. 加强学生数的书写的训练，培养良好的书写习惯。 教学重点： 加深对5以内数的认识。 教学难点： 加深对5以内数的认识。 教学过程： 一、复习回顾 请同学们将我们学过的0－5按顺序从前往后顺数一遍，再倒数一遍。 二、进行练习 1. 第1题：让学生独立填写。 说说为什么这样填写？ 让学生从小到大和从大到小读一读，体会这些数的顺序。 2. 第2题： 谈话：我们用你学过的知识帮这些小动物好吗？ 说说图意，观察有哪些小动物在比赛？ 先让学生数出每个小动物套中了几个，并在相应的□里填一填。再比较填出的数，确定每个小动物的名次。 3. 第3题： 观察图，说说图中画了一些什么？ 引导学生根据下面的小图说清是把哪两种花（或小动物）进行比较的。 根据要求在场景中收集相应的信息。 完成填空后，说说比较的方法和结果。 4. 第4题： 让学生先独立完成，然后通过交流，使学生知道有些题目可以是相同的答案。 了解解决问题的基本方法，有条理地思考。 5. 第5题： 提醒学生规范的写数，加强对学生的指导。 三、总结评价 说说练习后有什么收获。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！