2019-2020年一年级数学下册 练习十第二课时1教案 苏教版.docVIP

2019-2020年一年级数学下册 练习十第二课时1教案 苏教版 教学内容：练习十第6——10题 教学目标： 1.使同学们进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，并能正确、熟练地口算。 2.培养同学们分析比较、抽象概括、迁移类推的数学能力。 3.培养同学们的估算意识。 教学重点：掌握两位数加一位数（进位）的口算方法 教学难点：培养学生的估算意识 教具准备： 教学挂图或多媒体，小黑板 教学过程： 一、复习。 1． 口算： 38+6= 83+7= 6+35= 54+3= 30+26= 73+9= 9+27= 74+8= 34+30= 集体计算，选一两题说说你是怎么算的？ 2． 比一比，算一算。 5+32= 3+42= 35+3= 5+39= 9+42= 35+8= 独立完成，集体订正时比一比上、下两题计算时有什么不同？5+32和5+39为什么一题得三十几，另一题得四十几？ 3． 导入新课 今天我们继续上一节练习课。[板书：练习10（2）] 二、练习。 1． 练习10第6题。 1)先估算，说出每道题的得数是几十多，说说你是怎样估计的？ 2)独立计算并检查估计的是不是合理。 2.练习10第 7题。 3.练习10第5题。 12题口算，要求学生在2.5分钟内完成,集体交流,统计全对人数,对做得又对又快的同学给予表扬,并指导学生分析错题,指导学生改正错题. 4.练习10第 9题。 1)出示第9题图，弄清题意， 2)想一想，是多少本？ 3)学生计算三个队的得分，再比较，集体交流时说说你是根据什么算 教学过程 自我加减 得分的？谁最多？你是怎么想的？ 4)指导学生集体作答。 三.作业设计。 A.找出得数大于50的算式并在后面的方框中打“√” 30+22□ 46+5□ 37+6□ 2+30□ 46+3□ 37+60□ B、在○内填上 、或=。 54+8○63 54+9○9+54 98+2○100 63+6○65+6 75+9○80 25+9○30+4 C、应用题 1．河里有38只鸭子，9只鹅，鹅和鸭一共多少只？ 2．池塘里有一群青蛙，先游走8只，又游走27只，两次一共游走多少只？ 附送： 2019-2020年一年级数学下册 练习四 1教案 北师大版 课题 练习四 教学目标： 1.使同学们能正确、迅速地计算100以内的进位加法； 2.提高同学们的计算能力。 教学重点：掌握计算方法，正确地进行计算。 教学难点：正确、迅速地计算 教学准备：口算卡片 教学过程： 一、找规律，再计算。 第1题，先观察书架和表格，从书架和表格中你发现了什么？再让学生进行计算。最后请小朋友认真观察得数，你发现了什么？充分让学生说一说。 二、各种计算练习。 1.创设情境，激发兴趣。 小朋友们，你们玩过吹泡泡游戏吗？现在我们就来开展吹泡泡比赛，谁算得又快又对，谁就是吹泡泡高手。 2.森林医生 现在就请你来当啄木鸟医生给这些大树治病。 第一棵树有什么病？你能找出来吗？ 师：个位满十没有向十位进一。小朋友们做题时一定要记住：个位相加满十，向十位进一。 再请全体学生在书上订正。 第二棵树有什么病？ 个位没有满十，却向十位进一。 第三棵树有病吗？ 相同数位没有对齐。 3.找帽子游戏 请你帮这些小朋友找帽子。 三、看图应用题 1.第5题。 故事引入：从前在一座大山里住着兔妈妈和它的两个孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤劳，经常上山采蘑菇，我们一起来看看它们采的蘑菇的情况： 兔妹妹说：妈妈，我采了37个。 兔哥哥说：我比妹妹多采8个。 你知道“兔哥哥采了多少个？”怎样算？ 你还可以提什么数学问题？ 2.第6题。 教师先引导看清题目的意思，再选择数字进行计算。 四、游戏。 1.第7题。填符号。 让学生独立完成。 2.第8题。猴摘桃游戏。 看谁最先摘到桃子，让学生独立完成。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！