2019-2020年三年级科学下册 物体传声 2教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 物体传声 2教案 冀教版 一、教学目标： 1.能能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的。 2.愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。 3.能举例说明哪些物体能够传声。 4.能用自己的话描述声音是怎样传播的。 5.能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。 二、材料准备： 1按组准备水槽一个，砂纸两小块.水.毛巾等。 2.课时安排：用2课时。第1课时完成导入和活动1的教学；第2课时完成活动2。 三、教学过程： 通过导入，让学生知道声音要靠空气传到我们耳中。可以采用问题导入法。教师直接提问“声音是靠什么传到我们耳朵里的？”然后让学生对问题的答案进行猜想，由于学生的生活经验和认识水平不同，学生对问题的猜想会出现不同的结果，教师要鼓励学生通过探究去寻找答案 （一）你听到了吗？ 活动目标： 1.能与其他同学合作进行探究活动。 2.能说出声音可以通过固体进行传播。 3.能用实验验证自己对实验现象的解释。 实施过程： 1.三人一组，活动时间共十五分钟，讨论环节占十分钟。 2.活动开始，教师要提出要求：小组成员交替操作，使每个学生都能体验完整的活动过程；学生挠桌面时用力要适中，切勿敲桌面或发出较大的声响；不要大声喧哗，以免影响实验效果。 3.在讨论过程中，要鼓励学生积极思考，设计多种验证结论的方法，以锻炼学生的发散思维。 实验时根据学生的情况，教师