2019-2020年二年级语文上册 雪趣3教案 长春版-1.docVIP

2019-2020年二年级语文上册 雪趣3教案 长春版 第一课时 教学目标： 　1、认识14个生字。会写1个字。认识多音字“乐”。　　 2、引导学生体会雪中游戏的乐趣。　　 3、正确、流利地朗读课文。教学重点：　　认识14个生字。会写7个字。教学难点： 正确、流利地朗读课文 教学方法：朗读法 教具学具：课件，生字卡片 板书设计： 1——3 雪趣 教学过程： 一、引入　　　　同学们，下雪了，你们最愿意做的事是什么呢？　　　　课文中的小朋友在下雪的时候也玩了很多有趣的游戏，我们来看看他们玩的是什么？　二、初读课文，认识生字　　　1、自己试着读读课文，不认识的字借助拼音或者问问身边的同学和老师，并做好标记。　　　2、听老师读课文，注意听准读音。　　　3、再读课文，课文有几个自然段？　　　4、分自然段朗读课文，读正确，读流利。　　　5、请你画出本课的生字和新词，然后同桌之间互相读一读。　　　6、出示新词：　　　　　窗户、世界、争先恐后、涌出、乐园、打雪仗、抬头、分享、铃声、响起、诗意浓浓　　　　　①自己读读黑板上的词语　　　　　②领读　　　　　③学习小组内开火车读　　　7、画出词语卡片中的生字，说说你能记住哪个字，是怎么记住的？　　　8、读生字卡片。 三、指导书写“世”。　　　1、自己观察一下“世”在虚宫格中的位置。　　　2、指导世的笔顺。　　　3、学生自己练习 四、巩固识字。 1、完成课后习题：写一写、读一读。 2、游戏巩固：摘雪花（做雪花教具，在后面粘贴词语） 五、作业： 写一写本课生字 第二课时 教学目标： 1、巩固所学生字，会写1个字，认识多音字“乐”。　　 2、引导学生体会雪中游戏的乐趣。　　 3、正确、流利地朗读课文。 教学重点：　　 巩固14个生字。会写7个字。教学难点：正确、流利地朗读课文 教学方法：练习法 教具学具：生字卡片 板书设计： 1——3 雪趣 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　 一、复习：　　 　1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么　　 2、认识字词　　二、写字教学：　　 　1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范 户：与尸字区别，组词。 世：注意笔顺 乐：注意笔顺，它还有什么读音？ 快：注意左半部分的写法，它的反义词是慢。　　 2、生按笔顺及书写规则书写其余的字　　三、巩固训练：　　　 1、完成课后练习　　 2、听写生字（同桌间、师生间）　　 3、听写生词　　 4、有感情地朗读课文　　四、总结 1、师对学生的写字情况做总结　　 2、写字作业。　　 3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。 附送： 2019-2020年二年级语文上册 雾教案 沪教版 教学目标： 1.能借助汉语拼音正确认读7个生字：淘、周、城、桥、梁、及、躲；学习描写并记忆5个汉字：淘、周、城、及、躲。在语言环境中积累8个新词：淘气、四周、城市、桥梁、一切、以及、欢快、消失。 2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；尝试读出雾说话时淘气，天真的语气。 3.在朗读课文基础上，能展开想像练习说话；练习听写短句。 4.通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解。 教学重点难点： 认识7个生字，并能正确描写其中5个；在朗读课文基础上，展开想像，练习说话。 教学过程： 一、猜谜，引出课题。 1．猜谜：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。 （打一自然现象） 2．板书课题：雾 3．齐读课题：你见过雾吗？说给大家听听 二、学习生字,初步感知。 1．听：从前有一片雾，特别淘气，请小朋友闭上眼睛仔细听，淘气的雾把什么藏起来了。 2．根据提示，交流。 从前有一片雾，是个淘气的孩子，它把___________藏起来了。 三、朗读课文，学习生字 1自由朗读，提出要求：读准字音，划出词语，难读的句子多读几便。 2 分节朗读课文，相机正音。 3 学习生字 （1）指名朗读2-7节，找找淘气的雾说了哪些话？ （2）出示雾的话：我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳藏起来。 现在我要把岸边藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 指导朗读 (3)淘气的雾是怎样把大海、天空、太阳、岸边和自己藏起来的。 引读第二节：有一天，雾飞到海上，说道________于是_______无论_________,还是________________,都_________. (4)出示句子:房屋、街道树木、桥梁甚至行人，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 （5）想象练习